传统节日校本教材田歌.docxVIP

河嘴小学校本教材 传统节日情 中华民族魂 田歌 颜东花 编 前 言 中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，凝结着中华民族的民族精神，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，蕴涵着丰富的历史文化、伦理道德、哲学思想、审美意识、价值观念等，既是传统文化的重要载体，也是传统文化的集中体现。它也是对少年儿童进行思想政治教育的宝贵资源，具有较强的教化功能。深挖传统节日内涵，建设和弘扬好节日文化，创新节日活动形式，发挥传统节日在思想政治教育中的功效，对少年儿童的成长成才具有重大而深远的意义。 我国主要的传统节日有：除夕、春节、清明节、端午节、七夕节、重阳节、中元节、中秋节、冬至、腊八节，解放后国庆节、元旦等也逐渐成为我们的传统节假日。 近几年来，党中央国务院十分重视节日资源的教育功能， 根据上级指示精神，结合我校实际，编写了本教材，力图通过课程实 根据上级指示精神，结合我校实际，编写了本教材，力图通过课程实 施取得教育实效。限于水平，迫于时间，难免粗陋。恳请各位领导、专家、 同仁、社会有识之士不吝赐教。 目 录 春节…………… 0 0 1 清明节… 7 端午节… 14 七夕节… 20 中秋节… 26 重阳节…………… 0 0 33 冬至节………… ·… 40 腊八节… 45 春节 春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。 （一）春节的传说 年，人们常把过春节说成“过年”，而“年”的最初含义与今天根本不同。 据说，在很古的时候，世界 上有一种最凶恶的野兽叫“年”。它生长得比骆驼还大。跑起来比风还快，吼起来比雷还响。它一出来，见人吃人，见畜伤畜，人们的生命安全受到严重威胁。天神为了惩罚“年”，把它锁进深山，只许它一年出山一次。人们在长期的实践中，发现了“年”有“三怕”一一怕红颜色、怕响声、怕火光。于是，有一年腊月三十晚，大伙在门口贴上红纸，不断地敲锣打鼓、放鞭炮，晚上屋子里彻夜点上灯。“年”晚上来了，一看，家家灯光通明；一听，处处放炮声，吓得它不敢进村。白天它又偷偷下山来，见还是户户门上红，遍地咚咚响，吓得它胆颤心惊，调头又跑回去了。从此后，“年”一直没敢再来，据说饿死在深山老林里了。后来，人们才把防“年”、“驱年”，变成安安稳稳地过年了。“年”没有了，但是过年的习俗仍保持着。鲜红的春联，辉煌的灯火，清脆的爆竹，响亮的锣鼓，年年如此。 （二）春节习俗 2 春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。 1.扫尘 “腊月二十四，掸尘扫房子”，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因 “尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎 新的祈求。每逢春节来临， 家家户户 都要打扫环境，清洗各种器 ooooooo 具，拆洗被 褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂 尘垢蛛网， 疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢 欢喜喜搞 卫生、干干净净迎新春的欢乐 气氛。 2.贴春联 春联 也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。 春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、 斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上； 3 “横披”贴于门媚的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方； “斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。 3.贴窗花和倒贴“福”字 在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸一一窗花。窗花不仅烘托了 喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣 赏性和 实用性于一体。剪纸在我国是一种 很普及 的民间艺术，千百年来深受人们的 贴 喜爱，因 窗 它大多是贴在窗户上的，所以也被 花 称其为 “窗花”。窗花以其特有的概括和 夸张手 法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽。 在贴春联的同时，一些人