知识讲解)七年级数学下册基础知识专项讲练(人教版).pdf

新人教部编版初中数学“活力课堂”精编试题 专题 9.9 《一元一次不等式与不等式组》全章复习与巩固 （知识讲解） 【学习目标】 1.理解不等式的有关概念，掌握不等式的三条基本性质； 2.理解不等式的解（解集）的意义，掌握在数轴上表示不等式的解集的方法； 3.会利用不等式的三个基本性质，熟练解一元一次不等式或不等式组； 4.会根据题中的不等关系建立不等式（组），解决实际应用问题； 5.通过对比方程与不等式、等式性质与不等式性质等一系列教学活动，理解类比的方法是学 习数学的一种重要途径. 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、不等式 1.不等式：用符号“＜”(或“≤”)，“＞”（或“≥”），≠连接的式子叫做不等式. 要点诠释： （1）不等式的解：能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解. （2 ）不等式的解集：对于一个含有未知数的不等式，它的所有解组成这个不等式的解集． 解集的表示方法一般有两种：一种是用最简的不等式表示，例如 x  a ，x  a 等；另一种是 用数轴表示，如下图所示： （3 ）解不等式：求不等式的解集的过程叫做解不等式． 2. 不等式的性质： “活力课堂”初中数学教研组编 1 新人教部编版初中数学“活力课堂”精编试题 不等式的基本性质 1：不等式两边加(或减)同一个数(或式子)，不等号的方向不变． 用式子表示：如果 a＞b ，那么 a ±c ＞b ±c 不等式的基本性质 2：不等式两边都乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变． a b 用式子表示：如果 a＞b ，c ＞0 ，那么ac ＞bc (或  )． c c 不等式的基本性质 3：不等式两边乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变． a b 用式子表示：如果 a＞b ，c＜0 ，那么ac＜bc (或  )． c c 要点二、一元一次不等式 1. 定义：不等式的左右两边都是整式，经过化简后只含有一个未知数，并且未知数的最高 次数是 1，这样的不等式叫做一元一次不等式， 要点诠释：ax+b＞0 或 ax+b＜0(a≠0)叫做一元一次不等式的标准形式． 2.解法： 解一元一次不等式步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为 1. 要点诠释：不等式解集的表示：在数轴上表示不等式的解集，要注意的是“三定”：一是定 边界点，二是定方向，三是定空实. 3.应用：列不等式解应用题的基本步骤与列方程解应用题的步骤相类似，即： （1）审：认真审题，分清已知量、未知量； （2）设：设出适当的未知数； （3）找：找出题中的不等关系，要抓住题中的关键字，如“大于” “小于” “不大于” “至少”“不超过”“超过”等关键词的含义； （4）列：根据题中的不等关系，列出不等式； （5）解：解出所列的不等式的解集； （6）答：检验是否符合题意，写出答案. 要点诠释： 列一元一次不等式解应用题时，经常用到 “合算”、“至少”、“不足”、“不超过”、 “不大于”、“不小于”等表示不等关系的关键词语，弄清它们的含义是列不等式解决问题 的关键. 要点三、一元一次不等式组 关于同一未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成一个一元一次不等式组. 要点诠释： “活力课堂”初中数学教研组编 2 新人教部编版初