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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教案我会整理 教案我会整理 第一篇 活动设计背景  最近发觉孩子们的物品处处乱放，水彩笔和书还有孩子们带的帽子、围巾、手套的都堆在一个柜子里，拿的时候很乱。因此设计了这节课。  活动目标  1、学习按物体的用处分类，并依据物品的共同特征设计标记。  2、学习有条理地整理、整理物品，养成物归原处的好习惯。  教学重点、难点  按物体的用处进行分类，〔重点〕并尝试设计标记〔难点〕  活动预备  1、事物、玩具、服饰三大类物品的图片若干  2、三个颜色不一样的盒子；幼儿人手一张白纸和水彩笔。  活动过程  一、豆豆家里的东西可真多，我们来看看都有些什么？  各种物品的图片，幼儿说出物品的名称。  豆豆不会整理，想请我们小朋友帮忙，该怎么整理呢？  二、物品分类  整理就是把同一类的物品放在一起，哪些属于是同一类的？  幼儿将图片依据用途分成3类  说说这些物品有什么用途，属于什么类别？  幼儿把将整理好的物品图片摆放到3个盒子里。  三、给物品作标记  今日，我们帮豆豆家里吃的、玩的、穿的都整理好了，那怎样让  豆豆知道盒子里装着什么呢？  假如盒子里装着吃的东西，可以画什么标记？  都是玩的怎么画标记？  有什么标记一看就知道是穿的东西？  请幼儿自选一种物品，发挥创造想象，画出标记图，并把标记贴到相应的盒子上。  四、幼儿标记展示  幼儿相互观赏同伴设计的标记，进行评价。  教学反思  在这节课的选材上贴近幼儿的生活，在活动过程中，幼儿始终处于游戏的状态，很兴奋，因此上课时我事先设计了情境帮豆豆整理家。我先让幼儿发表自己的观点，然后让幼儿动手操作。通过小朋友亲自参与整理，让他们体验到有效整理物品，感受有序地进行整理的胜利感和欢乐感。通过活动孩子的语言表达能力还需要加强训练，在今后的教学中在这发面我要都笑功夫。 教案我会整理 第二篇 大班社会活动教案《我会自己睡觉》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能够大方地在集体前发言，表述自己的想法，知道自己长大了，应当学会单独一人睡觉，培育独立能力和英勇的品质，快来看看幼儿园大班社会活动《我会自己睡觉》含反思教案吧。  活动目标：  1、知道自己长大了，应当学会单独一人睡觉。  2、能够大方地在集体前发言，表述自己的想法。  3、培育独立能力和英勇的品质。  4、幼儿能主动的回答下列问题，增添幼儿的口头表达能力。  5、教会幼儿做个胆大的孩子。  活动预备：  1、幼儿用书人手一册。  2、红色笔人手一支。  3、红花若干。  活动过程：  1、教师讲解并描述故事《乖乖睡觉》。  乖乖是个小女孩，她很聪慧也很能干，就是胆小，每次睡觉都要妈妈陪。一天，妈妈出门去了，乖乖一个人躺在床上，她哭起来：“妈妈来拍乖乖睡觉……〞住在山那边的熊妈妈听到了，赶过来一看，原来是乖乖不愿一个人睡觉。熊妈妈说：“乖乖，我来拍你睡觉吧。〞熊妈妈就伸出大手，“啪啪，啪啪〞地拍了起来，可是只听到“嘶啦〞一声，被子被熊妈妈拍破啦。熊妈妈难受地说：“唉，我的小熊宝宝从来不要我拍，都是自己睡觉的。〞乖乖听了，很不好意思地红了脸。她对熊妈妈说：“我也长大了，我也会自己睡觉，我不要妈妈拍了。〞  2、提出问题，引导幼儿商量。  教师：乖乖原来是怎么睡觉的？她这样哭闹对吗？为什么？  让幼儿知道自己长大了，应当自己睡觉，只有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪，这样会影响妈妈做事，而且和大人一起睡觉，呼吸的人多，空气不好。  教师：熊宝宝是怎么睡觉的？这样好吗？为什么？后来，乖乖怎么对熊妈妈说的？让幼儿知道要向熊宝宝学习，单独一个睡觉。  3、通过商量，让幼儿明白单独睡觉的好处。  教师：你在家里单独一个睡觉吗？你单独一人睡觉感觉怎么样？你喜爱一个人睡觉吗？为什么？  商量：一个人睡觉好，还是和爸爸妈妈一起睡觉好？  4、阅读幼儿用书《我会自己睡觉》。  引导幼儿看图说说：图上的小朋友是怎样睡觉的？为什么？请你给会一个人睡觉的小朋友送上一朵红花。  5、评红花活动。  给单独睡觉的幼儿发红花给予表扬。鼓舞其他幼儿回家学习一个人睡觉，做个懂事、英勇的好孩子。  活动建议：