伤员救护方法.pptVIP

;红会急救培训派用场 小学教师给父亲第二次生命;他们因猝死而走了;;;;;一定要争分夺秒; 在真正发生危重急症和意外伤害的现场，医护人员不可能当时就立即出现。最早见到的人、最早接触现场的人，往往是家人、过路人、事故现场的未受伤的人、旅游途中的同行人等等。 总之，任何一个人都可能成为第一目击者。学习救护知识和技能对任何一个人都应该成为必需。包括病人本身。; 心肺复苏术（CPR）;;;;;（一）评估现场：;一、现场安全评估;轻拍肩部 大声呼唤：“喂！您怎么啦？” 呼吸停止或喘息;判断脉搏----触摸颈动脉 ;同时检查是否有心跳、 是否有呼吸;来人啊！这里有人晕倒了。 我是救护员！会救护的，请和我一起来 请***（指定一个人）快去报告“120”，打完电话告诉我一声。 有谁知道这附近有除颤仪的，请帮忙拿过来”;WHO:何人 WHEN：何时 WHERE:何地，发生的地点街道名称，或显而易见的地标。 WHAT：何事－心脏病发作、车祸、摔伤等。 WHY:何因 HOW：现状，经过什么处理 让120方先挂电话;呼救的同时，应迅速将病人摆放成仰卧位。接近侧躺为主，头部的姿势要能让口中的分泌物流出。 注意解开病人衣领、领带以及拉链，不可造成胸部压迫，影响换气。 摆放的地点：地面或硬板床。 翻身时整体转动，保护颈部。 保持身体平直，无扭曲。 ;;;放松;1.按压的位置：胸部正中央，两乳连线中点。或胸骨剑突向上两横指 2.按压的手法： 3.按压幅度：下压深度至少5厘米，以触及颈动脉搏动有效。 4.按压速率不少于100次/每分钟，压胸与人工呼吸比率30：2。 5.按压平面：硬质平面。 6.按压间隔：下压和放松时间为1:1。 7.按压周期：首轮做5个30：2，复检呼吸循环情况。;胸部正中央 两乳连线中点; 将一手之手掌跟放在胸骨下半段，另一手置于其上，手掌根重叠，手指互扣翘起，双臂形成一直线，与患者胸部垂直，用上半身重量垂直往下压。 手掌根部始终紧贴胸部，放松不离位。;;;;;;考考你?????;;双肩前倾至患者胸部正上方腰挺直;手肘伸直;摇摆身躯; ; ; ; ？  ？ ？;江苏省红十字救护培训班;具体操作——打开气道;;;;深吸气 ，口包严，4－5秒吹气一次 气道开放下进行，吹气量不宜过大 胸部按压不可压于剑突处。 伤员平躺地板或硬板，头不可高于心脏。 ?按压時不宜对胃部施力，以免呕吐。 ?胸部按压時，避免压于肋骨上。 ?施救者手肘伸直，垂直下压胸骨下半段。 心肺复苏术开始按压后即不可中断10秒以上。 预防感染。 ;;;复原体位;心肺复苏可以终止的条件;;;;;6. 胸外按压 ：儿童;;;;;气道异物梗阻急救法（Heimlich手法）;Heimllich手法;呼吸道梗阻原因及预防;预防;表现特征：;呼吸道部分阻塞 (不完全阻塞)：;呼吸道全部阻塞;74岁爷爷吃饼险窒息 14岁孙子急施救 帮爷爷脱险;海氏手法;适应症：不完全气道堵塞、意识清醒、具有一定救护知识和技能、无他人在场相助、不能说话、不能打电话的情况。 用自己一手握空心拳，拇指侧置于腹部脐上两指、剑突下处。 另一手紧握住此拳，双手同时快速向内、向上冲击5次，每次冲击动作要明显分开;成人自救腹部冲击法： 操作二;成人气道梗阻急救（互救）;立位腹部冲击法：操作一;互救立位胸部冲击法：操作二;仰卧位腹部冲击操作法;;Heimllich手法;询问是否有异物梗塞 清醒者采用立位腹部冲击；意识不清仰卧位腹部冲击 检查口腔，如异物排除，迅速采取手取异物法处理 若阻塞物未能咯出，重复操作；如呼吸心跳停止，立即CPR;儿童仰卧位腹部冲击法;;;;;;;;;;第一目击者，观察现场;红会急救培训派用场 小学教师给父亲第二次生命;他们因猝死而走了;;;;;一定要争分夺秒; 在真正发生危重急症和意外伤害的现场，医护人员不可能当时就立即出现。最早见到的人、最早接触现场的人，往往是家人、过路人、事故现场的未受伤的人、旅游途中的同行人等等。 总之，任何一个人都可能成为第一目击者。学习救护知识和技能对任何一个人都应该成为必需。包括病人本身。; 心肺复苏术（CPR）;;;;;（一）评估现场：;一、现场安全评估;轻拍肩部 大声呼唤：“喂！您怎么啦？” 呼吸停止或喘息;判断脉搏----触摸颈动脉 ;同时检查是否有心跳、 是否有呼吸;来人啊！这里有人晕倒了。 我是救护员！会救护的，请和我一起来 请***（指定一个人）快去报告“120”，打完电话告诉我一声。 有谁知道这附近有除颤仪的，请帮忙拿过来”;WHO:何人 WHEN：何时