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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中美术教学计划教学计划 初中美术教学计划教学计划 第一篇 新的学期又开始了。在学校和教育处的指导下，各班级学生所把握的专业技能水平程度不一，九年级又面临中考，三x月份教学指导重点倾向于九年级，其他年级也将按部就班的实施教学计划。为了更好的完成教学任务，使每个学生都能依据自身的素养和水平发挥优势、提高自己的综合素养，现将本学期的教学工作做如下计划：  一、学生状况分析  七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现主动，技法把握坚固；其他几位稍差一些。常常迟到早退。进步较慢！  八年级同学，对美术课兴趣不是较为深厚，全部同学有时都存在以下缺乏之处：  ①、人物造型上普遍极差，缺乏观看造型能力。  ②、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够精确，刻画不到位。  ③、没到达所学目标。  九年级x月上旬参与中考，所学技能在强化阶段，除五班的张梦迪、于水嘉、四班的张晓飞，12班的郭雪飞等上课表现主动外，其他几位兴趣不高、上课不用劲、懒散好玩、技能把握不好。  二、教学目的、要求  1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发创造精神，进展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。  2、八年级已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。  3、九年级的学生利用2—3个月的时间进行强化训练，把握好专业技能，娴熟应用技法，迎接中考。  在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格。  三、教学措施  1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调学问和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。  2、抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与写生的过程中，留意个别指导细致入微。  3、抓好特长生的培育工作。对学习成果好，专业技能把握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加娴熟地把握与应用所学技能。  四、教材的特别处理  1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛！  2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一缺乏，我们在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。  3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。  4、要求学生作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。  5、做好课堂示范作用每节课中尽量做到技法示范教学，使学生更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地把握并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。  总之，本学期的重中之重是九年级的中考任务，在抓紧其训练的同时，也要对七、八年级同学的学习进行激发与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要主动参与科研、教研的活动，提高自己的教育教学能力。在课余时间，多参与一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。仔细学习学问，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特别教育事业的进展繁华奉献自己的力量。  XX年x月3日 初中美术教学计划教学计划 第二篇 一、学生现状分析：  在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽可能使他们感觉到在欢乐的玩耍中把握技术和技能，不至于丢了美术兴趣。  二、教学内容分析：  本学期拟定16课时的课程，分为六个单元教学：第一单元现代科技与美术的融合;第二单元审视自己，感悟校内生活，体验服装的魅力；第三单元思维的训练，培育学生的创新精神；第四单元和谐温馨的生活空间，培育学生懂得感恩；第五单元关爱自然，学习版画；第五单元了解传统文化，感悟中国书法与篆刻的博大精深。  重点内容涉及：体验现代生活、思维创新、与自然和谐共处的内容为主。  三、教材中重点、难点：  本册教材的二、三、四单元为重难点，第二单元