第2课+诸侯纷争与变法运动+导学案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

高一历史◆必修 中外历史纲要上）第一单元 第 高一历史◆必修 中外历史纲要上）第一单元 第2课 ◆导学案 姓 名： 班 级： 组 名： 高一年级 编写： 授课时间： 年 月 日 预习时间:：2023年 月 日 教师评价： 2 - 2008年下学期◆高一 月 日 班级： 姓名： 第一章 集合与函数概念 PAGE 30 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 诸侯纷争与变法运动、 自我评价 你完成本节导学案的情况为A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 学习目标： 课标要求 通过了解春秋战国时期的政治变动、经济发展和百家争鸣，理解战国时期变法运动的必然性 学习要点 1.重点：商鞅变法 经济领域三私（私田 私商 私营手工业）的发展 “百家争鸣” 2.难点：春秋战国五百年社会转型的基本特征 课前自主探究： 【思考1】：春秋战国之际权力如何流动？导致这些变动的原因是？ 【思考2】：春秋战国时期民族交融是如何形成的？华夏认同有何影响？ 【思考3】：春秋战国时期的经济发展表现在哪些方面？有何表现？ 【思考4】：春秋战国时期春秋战国时期变法运动的背景、目的、性质、重要的变法有哪些？商鞅变法有何内容和影响？ 【思考5】：春秋战国时期春秋战国时思想解放运动的背景、表现和影响有哪些？ 基础知识梳理 一、春秋战国时期的政治 1. 列国纷争 表现：春秋时期 时间：公元前770——前476年 特点： 春秋五霸： 、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王 （另一说法 ：齐桓公、晋文公、楚庄王、 ） 影响：各诸侯国纷纷改革变法，推动社会由奴隶制向 演变。 初步实现了局部统一，有利于民族交融。 2. 华夏认同： （1）内容： ①春秋时期，中原各国与周边戎狄蛮夷等民族。频繁往来和密切联系中，产生了华夏认同观念。 ②战国时期， 逐渐融入华夏族。 （2）影响：华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛，为统一多民族国家的建立奠定社会基础。 二、经济发展与变法运动 1.经济发展 ⑴、农业进步 生产工具： 开始使用，牛耕得到推广 土地制度：井田制逐渐瓦解， 逐步确立。 水利工程：春秋战国时期，各国兴建水利灌溉工程： 。 ⑵、手工业发展：① 出现 ②手工业分工更加细密 ⑶、商业发展： ①货币流通广泛 ②涌现一批人口众多、商贾云集的中心城市 ③不少工商业主富比王侯。 2.变法运动 （1）历史背景：战国时期兼并战争日益剧烈 （2）目的: （3）结果:推动了社会转型,逐步建立起君主专制的政治制度。 （4）重要变法：魏国—— 变法；楚国—— 变法 秦国——商鞅变法 （1）时间：公元前356年 （2）内容及作用： 经济 ① ，奖励耕织； ②“废井田，开阡陌”,推动土地私有制发展 政治 ③奖励军功，剥夺和限制贵族特权； ④建立 ，县的主要官员由君主任免 社会 管理 ⑤强制大家庭拆散为个体小家庭； ⑥在民间实行 互相纠察告发 （3）特点： 、严刑峻法 （4）影响： 积极性：①商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长； ②是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革 的一次变法； ③使秦国国富兵强，为 奠定了基础。 局限性：刑法严酷，赋税沉重，激化阶级矛盾。 三、百家争鸣 1、时代背景: (1)经济：铁犁牛耕使用， 提高，井田制的瓦解，封建土地私有制逐步确立 (2)政治：春秋战国时期，周王室衰微， 遭到破坏，诸侯争霸、兼并战争；各国统治者出于争霸的需要招揽人才； (3)阶级：旧的贵族等级体系逐渐瓦解，新兴的 崛起； (4)思想文化：