人教版2023初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展基础知精品.pdf

人教版2023 初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展基础知 识点归纳总结 单选题 1、农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果不错，但长期使用后效果越来越差。造成这种情况最可能的 原因是（ ） A ．棉铃虫经过长期努力，适应了有该杀虫剂的环境 B．该杀虫剂的药效不稳定 C ．杀虫剂使棉铃虫的基因发生了抗药性变异 D．少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖 答案：D 分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。 自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。 达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先棉 铃虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用杀虫剂时，把抗药性弱的棉铃虫杀死，这叫不 适者被淘汰；抗药性强的棉铃虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的棉铃虫，繁殖的后代有的抗药性 强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的棉铃虫杀死，抗药性强的棉铃虫活下来。这样经过若干 代的反复选择。最终活下来的棉铃虫是抗药性强的棉铃虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫 作用，导致杀虫剂灭虫的效果越来越差。 A ．在环境改变前，棉铃虫群体内就有了抗药性变异，A 错误。 B．杀虫剂依旧具有杀虫能力，与药效稳不稳定无关，B 错误。 1 C ．在使用杀虫剂前，棉铃虫群体内就有了抗药性变异，C 错误。 D．在使用杀虫剂时，把抗药性弱的棉铃虫杀死，抗药性强的棉铃虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终 活下来的棉铃虫是抗药性强的棉铃虫，D 正确。 故选 D。 2、水毛茛伸展在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，这一现象说明（ ） A ．生物性状不受基因控制 B．生物生存依赖环境 C ．环境能够影响生物性状 D．生物能够影响环境 答案：C 分析：生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，水毛茛叶的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由 于外界环境的影响。 表现型是基因型和环境共同作用的结果，同一植物体细胞的基因型相同，但由于叶所处的环境不同才导致叶的 表现型不同。所以，水毛茛伸展在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，这一现象说明：环境能够影响 生物性状。 故选 C 。 3、人的棕色眼睛和蓝色眼睛是由一对基因控制（显性基因用 D 表示，隐性基因用 d 表示）。如图是一个家族眼 睛颜色的遗传情况，请判断下列说法错误的是（ ） A ．根据遗传图谱可以看出，蓝色眼睛性状是隐性性状 B．图中3 号的基因型是 Dd；9 号的基因型是 DD 或 Dd C ．图中 1 号、2 号的基因组成可能相同，也可能不同 2 D．图中4 号携带控制蓝色眼睛基因的可能性是50% 答案：D 分析：（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐 性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现 出来。 （2 ）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代 的基因组成是杂合体。 某家族中眼睛颜色性状的遗传图解如图： A ．图可知，3 号和4 号是棕色眼眼，而7 号表现蓝色眼睛，说明棕色眼睛是显性性状，蓝色眼睛是隐性性状， 故A 正确。 B．从遗传图解可知，图中3 号的基因型是Dd；9 号表现棕色眼睛，其基因型是DD 或Dd，故B 正确。 C ．分析可知，1 号和2 号均表现棕色眼睛，而子代4 号和5 号均表现棕色眼睛，这样可推知1 号和2 号棕色眼 睛的基因型是DD 或Dd，这样说明图中1 号、2 号的基因组成可能相同，也可能不同，故C 正确。 D．图可知7 号表现蓝色眼睛，基因组成是dd，必由4 号传递一个基因d，所以图中4 号携带控制蓝色眼睛基因 的可能性是100%，故D 错误。 故选D。 4 、下列关于正常男性染色体的叙述，错误的是 3 A ．体细胞中Y 染色体一定来自于父亲B．有含X 染色体、Y 染色体两种类型的精子 C ．体细胞中有一对性染色体，即XYD ．精子和体细胞的染色体数目相同 答案：D 分析：男、女体细胞中都有23 对