《孙权劝学》全省一等奖.ppt

孙权劝学 《资治通鉴》 学习目标 1、掌握作家及作品。 2、掌握文言实词和虚词，疏通文意。 第一课时 自学指导 1、请同学们结合手中的资料查找作家及作品的有关内容。 2、自读课文，注意读准字音和节奏。 自学检测 司马光(1019～1086): 字 ,宋 家、 家。陕州夏县（今属山西省）人。家居涑水乡，人称 。晚年自号 。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。仁宗宝元二年(1039)进士，宋神宗即位，诏为翰林学士，以不善骈文坚辞不就，乃任御史中丞。熙宁三年(1070),神宗和王安石开始变法,司马光因政见不合，自请判西京御史台。居洛阳15年，绝口不论政事，致力于编写《资治通鉴》。哲宗元年(1086),起任书左仆射兼门下侍郎,尽废新法。当政八月而卒。 　　司马光的著述，除《资治通鉴》外，有《温国文正司马公文集》80卷，有《四部丛刊影宋本。《涑水纪闻》16卷,有《丛书集成》本。《续诗话》1卷，有《历代诗话》本。 君实 史学 散文 涑水先生 迂叟 《资治通鉴》上起 威烈王二十三年(公元前403),下终 世宗显德六年 (959)，按年记载了共 年的历史事实，是中国历史上第一部 通史著作。它体例谨严，结构完整，取材广泛,对史料取舍慎重,考证详密。其中像《赤壁之战》、《淝水之战》都成为历史散文的名篇。司马光自称“颇慕古文”而“不能刻意致力”（《答陈充秘校书》），他的文章正因不甚刻意致力而能得自然之致。《资治通鉴》的文字质朴简洁，叙事清晰,文笔流畅,生动形象，有文学色彩，如赤壁之战、淝水之战等战争场面的描写，历来为人们所推重。其他文章如《谏院题名记》等也写得精练明洁。另有《涑水纪闻》，写得简要、切实，《续诗话》亦有见解。 周 后周 1362 编年体 《资治通鉴》 听录音注意下列字词的读音: 吕蒙 卿 当 涂 邪（通假字，“耶”） 涉猎 即 méng qīng tú dāng yé shè jí 自学指导 1、参考注释，疏通课文，作出批注，划出读不懂的句子。 2、质疑，共同讨论 自学检测: 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂 掌 事，不可不学！”蒙辞以军中多务. 权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！ 但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务， 孰 若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 当初 对…说 说 现在 掌管 事情 用 事务 难道 想 做 句末语气词 只 应当 过去的事情 罢了 说 与……相比怎样 以（之）为 解释绿色字词： 自学检测: 蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳， 与蒙论 议，大 惊曰：“卿 今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之 晚乎！”肃遂 拜蒙母，结友而别。 于是 开始 和 讨论 议事 非常十分 惊奇 现在 就 为什么 无实义 迟 于是 拜见 表顺接 译文： 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究经书当博士吗？只应当浏览群书，了解以往的事情罢了。你说事务多，谁比的上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙议论，十分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看，你已经不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要重新另`眼看待，长兄知道这件事多么晚啊！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友就分别了。 初，权谓吕蒙曰 今当涂掌事 ? 蒙辞以军中多务 ?孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 孰若孤 ?自以为大有所益 当初 告诉 现在 当道、当权 用 研究儒家经典 表反问，“吗” 浏览群书，不作深入研究 罢了 像 认为 好处 补救强化:解释划线词语的意思 ? 乃始就学 及鲁肃过寻阳 卿今者才略 非复吴下阿蒙 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 遂拜蒙母，结友而别 靠近 到了……的时候 到 军事或政治方面的才干和谋略 不再是 虚数，多 擦 怎么 认清事情 表