《尊重和维护隐私权》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 4 《尊重和维护隐私权》教学设计 天水市七中 郭春艳 教学目标： 1．知识与技能：知道尊重和维护隐私的方法；强化责任和信誉意识；明白侵权者要承担法律责任。 2．过程与方法：通过典型案例分析、讨论的方法，帮助学生提高自主运用所学法律知识分析生活中的案例的能力,提高保护隐私的意识。 3．情感态度价值观：初步树立尊重他人隐私权，维护自己隐私权的意识；树立人格独立观念,培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。 教学重点：树立隐私意识，尊重和维护隐私 教学难点：尊重他人的隐私权 本课的线索： 逻辑主线：怎样尊重他人隐私－怎样维护自己的隐私－认识到侵犯隐私权的行为－用法律维权。 道德主线：保护公民的隐私既是道德的呼唤，又是法律的要求。 教学准备：老师搜集有关隐私权的资料、案例，制成课件。 课程类型：授课 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 音乐导入：老师播放歌曲《小龙人》主题曲，问同学们这首歌告诉了我们什么？我们应该怎么做？同时在多媒体上展示本课的教学目标，重难点。 学生发言后老师引导。 引出话题，设疑激趣，明确目标。 引导：人人都有隐私，都需要隐私权，那么我们应该怎样尊重他人的隐私，维护自己的隐私呢？这就是这节课我们一起探讨的内容。 引导过渡，开始新课 生活万花筒： 情境故事：妈妈偷看了我的日记（见附录中材料1） 设问：你认为父母翻阅孩子的日记是天经地义