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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 鸭子骑车记教案 鸭子骑车记教案 第一篇 活动目标：  1、理解故事内容，想象花果山水帘洞情景。  2、依据故事情景，运用各种材料布置教室。  活动预备：  1、故事《花果山水帘洞》  2、美工材料：蓝色、白色塑料袋各类纸、剪刀、胶带、画笔。  3、水帘洞布置  活动过程：  1、布置活动室：事前将特大号塑料袋剪成长条，悬挂在门口成瀑布状，以引发幼儿的好奇心。  2、问幼儿是否看过瀑布，并沟通经验，讲解并描述孙悟空因为跳进花果山水帘洞的瀑布里，而被推为猴王的故事。  3、持续进行相关的活动：  进入活动室前，做出孙悟空一个跃步，“穿越〞 水帘洞的动作。  4、请幼儿动脑筋想象水帘洞洞口和洞内的情景。并动手布置活动室里外。  延长活动：  1、制作猴子头套，让幼儿自由的在活动室里扮演水帘洞中的众多猴子。  2、当幼儿知道《西游记》的情节时，可在后续活动中由幼儿共同决定活动室的“扮演区〞要布置成什么样子。，布置成什么主题，如天宫、水晶宫、火焰山、盘丝洞。  反思：  我们的主题换上了孩子们宠爱的“梦幻西游记〞。我早早就在我们教室门口换上了用蓝色塑料袋做成的“瀑布〞，并在活动中问孩子们“这是什么?〞小瑾说：“这是超市的门帘。〞一下子，昊昊、倩倩等几名幼儿笑道：“哈哈，我们这里变超市喽!〞当我切入主题，让孩子们听“美猴王〞的水帘洞的故事后，因为许多小朋友看过《西游记》，所以孩子的兴趣一下子上来了，纷纷加以商量和补充。  为了让他们感受小猴子进出水帘洞的兴奋，我让他们扮成猴子尝试着进出，他们高兴地钻出“水帘洞〞，又钻了进来。可是，我们的“水帘洞〞里什么也没有。于是，孩子们开始动手进行布置：先去户外捡了很多枯枝树叶、松果等，接着分组商议?做“桥〞、“水果〞、“花草〞等。  只见许多小朋友都分组做着花草，又做得不同：思雨将一大块卡纸当成草坪，在上面做出有立体感的花草;小磊等很多小朋友则用现成的积木粘上松果……怡将娃娃家的水果做成了水帘洞的水果;而慧慧等几人将区角中的圆桌、圆凳当做石桌、石凳;小蝶则将老师的大椅子铺上布，成了美猴王的椅子……水帘洞做成了，孩子们高兴极了。 鸭子骑车记教案 第二篇 设计意图：  丰富凝重的色彩，看似简洁滑稽却激情跌宕的情节，构成了《鸭子骑车记》这本欢乐奇异，让每个孩子兴奋不已的书。本次活动的就是依据绘本阅读《鸭子骑车记》的故事设计的，主要是想通过本次活动让孩子们充共享受绘带来的阅读的欢乐，并鼓舞孩子细心观看图书画面，发觉画面表达的意思，并放飞孩子大胆想象的翅膀，享受阅读带来的乐趣。同时也能明白只要我们队自己充满自信，朝着梦想坚持不懈的努力，就肯定能享受胜利的喜悦。新纲要明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑，探究问题，用适当的方式表达沟通的过程和结果，本次活动，尝试引导幼儿用多种方法把自己所想的想法表现出来，以此来表达自己的情感体验，同时同伴之间合作的能力也得到了提高。  活动目标：  1。观看画面，理解故事，了解动物们对鸭子骑车的不同想法。  2。主动参与商量并表达自己的想法，感受鸭子的士气与信念。  活动预备：  1．多媒体课件  2。《鸭子骑车记》故事图书。  活动过程：  一、引出人物，激发兴趣  1。出示图片：看，画面上有什么？〔一辆自行车、房子、奶牛〕。这里可能是一个什么地方呢？  〔农场、牧场〕。农场里还会有许多的动物。  2。出示鸭子：看，农场里的谁来了？〔鸭子〕一只鸭子看到这辆自行车猜猜它想干什么？〔幼儿猜想后播放录音〕3。提问：原来这只鸭子想骑自行车，大家觉得这个想法能实现吗？为什么？  小结：看来，骑自行车对鸭子来说还是有些困难的，到底鸭子骑车的想法能实现吗，让我们接着往下看，认真听！  二、集体观看画面，理解故事开始部分  嘲讽的母牛师：鸭子爬上了自行车，刚开始他骑得很慢，而且摇摇摆摆，跌跌撞撞。可是他一点儿也不可怕，反而角色挺好玩的呢！鸭子骑车经过母牛身边。冲母牛招了招手说：你好，母牛，我正准备学骑车呢！母牛应了一声，笑着说：哈哈，一只鸭子想骑车？！嗬哟，这可是我听过最愚蠢的想法了……鸭子微微一笑说：我行，我行，我肯定行！1。提问：母牛赞同鸭子的想法吗？她用了一个什么词语？〔愚蠢〕什么意思？  2。小结：是啊，母牛嘲讽鸭子骑车是个愚蠢的想法。  3．鸭子听到母牛这么嘲讽他，他因此而放弃