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2022年海南周末流动培训学习总结 ____年“海南周末流动培训”学习总结五指山思实验学校 周娟兰____年，我参加了海南省教育研究培训院组织的“海南 语文周末流动培训”工程。在培训期间，培训导师先后共安排了六个学员老师以六个不同专题上了教学公然课，这六个专题分别是诗词教学专题、散文教学专题、作文教学专题、综合理论教学专题、文言文教学专题和说明文教学专题。此外还有一次安排在海口的“海南老师周末流动”培训学习。经过一年来的观课和培训，我个人感觉仍是有所得，现将这次的学习总结如下： 一、时机难得，但学习氛围却不浓厚。我们山区的教育要进步，主要仍是我们山区老师要进步，但我们老师想要进步的欲望却不是很强烈。就拿这次“周末流动培训”来说，每次参加这次培训的同志们都不是好多，关于指导老师安排的公然课也是能推那么推，听课学习完上交学习心得也不是很积极。能够说，这次学习时机很难得，但我们老师的上进心却不是很大。邢老师和陈大伟教授在报告中都提到了老师成长，其中重要的一条就是：我们老师的成长欲望不强，还停留在“要我成长”的被动状态。其实，每个老师都想成长既而有所作为，但 第1页共4页 为什么要成长，为谁而成长，怎样成长等等这些问题，我们作为老师，却很少去明确。而在这次的培训报告中，两位老师都明确地告诉我们：老师要成长，就先要正直自己的思想和态度，变“被动”为“主动”，不是“要我成长”，而是“我要成长