七年级上学期教学工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级上学期教学工作总结 七年级上学期教学工作总结 第一篇 时间过的很快，一个学期又结束了。本学期我担任了七年级两个班的历史教学。在这里我对本学期的历史教学工作做一总结。  一、学生状况  在这个年级中，学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛主动，能踊跃回答老师的提问，但是中等生、问题生占大多数，尖子生相对较少。  我备课时也没有留意到这点，因此，教学效果不是很理想。从这可以看出，无论教哪门学科，了解及分析学生实际状况都特别重要，都要实事求是，做到因材施教，这些对授课效果都有直接影响。  二、谈一下自己认为做的好的方面  1、注重讨论教材。  对每一篇课文在上课前都做了深入的研读，并翻查了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水，力求把课文上得生动好玩，学生爱听。  2、仔细备课。  不光是备教材，更是注重备学生。新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。这首先就要表达在备课上，依据不同的个体设计相应的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，依据学生的特点去点拨引导。  3、加强师生沟通，充分表达学生的`主导作用。  新课标精神讲到学生是学习的主体，教师是主导，教师在教学过程中要充分认识到这一点，不光要以学生为主体，还要敬重学生，与学生进行平等的沟通对话。  4、主动推动素养教育。  在教学过程中不只要让学生把握历史学问，还要让学生对过去、如今、将来有一个具体的、理性的认识，让他们参与到历史讨论中来  三、谈谈本学期自己认为做得不够好的几方面  1、有时候针对一个历史事件一讲就一发不行整理，虽然学生爱听，但一节课下来教学任务没完成，重点表达受到影响。  2、面面俱到，没有重点。上课时生怕会遗漏学问点，眉毛胡子一把捞，这样不仅加重学生的学习负担，学生对于本课的内容也印象不深。  3、探究与实践课没有主动开展起来，新课标精神中是很重视探究与实践的，但在教学过程中总是找借口予以推掉。  以上几方面是本人在这个学期中做得很不好的地方。但在今后的教学工作中肯定会改正的。  总之，经过一个学期的历史教学，收获许多，感悟也许多。存在的缺乏是，学生的学问结构还不是很完好，学问系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改良。 七年级上学期教学工作总结 第二篇 本学期我担任初一〔3〕班和〔4〕班语文教学工作。本人坚持仔细备课、上课、做好课后辅导等教学常规工作，教学上严格要求学生，讲究教学方法，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将具体工作总结如下：  一、指导思想：20xx-20xx学年，是学校教师队伍素养提升年，学校将以申报创建文明校内，加强校内文化建设，丰富办学内涵，变革课堂教学模式，提升教育教学质量，美化校内环境，提高服务水平，努力创建和谐、秀丽、美好的中学。  二、学期教学质量目标达成状况  一学期来，我严格要求自己，坚持每天提前到校，细心备课，仔细上课，细心批阅作业，耐烦辅导学生。对同事以诚相待，虚心谨慎；对学生关怀爱惜，教书育人。教学成果是明显的：学生对语文课的学习兴趣较高，不少学生考试成果取得显著进步。  三、教学工作方面  (一)、仔细备好课,既备学生，也备教法。  教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，既要备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和主动性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法仔细写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具、课件、进行情景教学的预设环境布置等等；课后准时对该课作出总结，写出教学反思。  (二)采纳多种方法，提高教学教学质量  在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的能力。  为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳现代化教学手段，如：投影、幻灯、漫画、歌曲等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。  〔三〕、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。  对学生的作业批改准时，仔细