小小生活管理员
在长乐,许多儿童的学习、生活成长中的点滴努力都会被发现、被肯定。在实现儿童幸福成长的课程发展目标中,我们坚持:蹲下来倾听孩子的声音,了解孩子的兴趣所在,创设真实的生活情境让儿童去体验,推动儿童在充分的体验中,自然“生长”出属于自己的精彩故事!本期,小编向大家推荐一个来自长乐大一班“劳动很快乐”的课程故事,让我们一起来看看吧。
特色背景:
大一班“劳动很快乐”的班本特色活动,就是利用班里孩子在一日生活中遇到的真问题、真事件,让每个孩子在一日生活中大胆做自己想做与能做的事!而通过孩子们自己一步步的探究与生活实践,他们对自己与社会服务工作之间的密切关系有了更感性的认知,也更能懂得尊重与珍惜他人的劳动成果。
第1个故事:牛奶快递员
师:小朋友,你们每天喝的牛奶是哪里来的呢?
a:爸爸超市买的。
B:妈妈给我订的,每天都会有个叔叔准时送到我们楼下。
c:是我们班里的施老师去幼儿园的生活馆冰箱里给我们拿的。
?关于牛奶快递员的讨论:
师:那幼儿园生活馆里的牛奶是怎么来的呢?
D:我觉得是超市里的牛奶快递员叔叔每天送到幼儿园里来的!
师:那牛奶快递员叔叔他怎么能知道每天幼儿园有多少小朋友需要喝牛奶呢?
F:到每个班去数一数一共有几个小朋友。
H:可以问园长妈妈。
G:可以问每个班的老师,你们今天来了几个小朋友。
捕捉到班里孩子们对这个话题的讨论后,我们和孩子共同启动了
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