幼儿园：小班公开课：小动物吃什么.doc

小班语言：小动物吃什么活动目标：1.体验创编儿歌的乐趣。2.初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物；3.尝试用动物的叫声和喜欢的食物创编儿歌，运用有节奏的肢体语言表现儿歌内容。活动重难点：重点：尝试用动物的叫声和食物创编儿歌。 难点：喜欢运用有节奏的肢体语言表现小动物的叫声和食物。活动准备：1小猫、小鸭、小羊、小狗等小动物的叫声。2.图片。活动过程：一、开始部分音频导入：教师播放音频（各种小动物的叫声)师：小朋友们好，今天老师请你们听一段神秘的声音,请小朋友竖起你们的小耳朵仔细听，听完后告诉老师你听到了什么？ 基本部分 通过观察图片，引导幼儿学习儿歌，并能用简单的肢体语言表现出儿歌的内容。 出示小猫图片，请幼儿模仿小猫的叫声，说说小猫喜欢吃的食物。师：你们在刚刚的录音中听到了什么呢？谁来说一说？师：小朋友听得真仔细，请你们再想一想，听到的第一个声音是谁的声音？师：真棒，就是小猫的声音，小猫的叫声是什么样子的？谁来学一学？再来说一说它喜欢吃什么食物？师：说得真好，小猫叫声是喵喵喵，喜欢的食物是小鱼，那我们把小猫的叫声和喜欢的食物编成一句好听的儿歌好不好？教师小结：小猫叫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。 出示小鸭图片，请幼儿模仿小鸭的声，说说小鸭喜欢吃的食物。师：小朋友刚刚除了听到小猫的叫声，还听到了谁的叫声？谁愿意说一说？小鸭子是怎么叫的，它喜欢吃什么呢？我