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- 2023-09-02 发布于广东
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第一页,共二十一页,2022年,8月28日 教学要求 掌握脊髓损伤康复治疗的原则和方法 掌握步行矫形器对脊髓损伤患者的意义 熟悉脊髓损伤的康复目标 了解脊髓损伤的常用辅助器械 第二页,共二十一页,2022年,8月28日 背 景 第一次世界大战——高死亡率 高并发症、丧失生活自理能力 生活质量下降 部分患者终生功能障碍 第三页,共二十一页,2022年,8月28日 早期康复的开展 欧美国家开展的情况 第四页,共二十一页,2022年,8月28日 一、康复评定 康复评定的内容 脊柱脊髓功能评定 躯体功能评定 ROM、MMT、上下肢运动能力、自助具与步行矫形器、心肺功能等 心理功能评定 社会功能评定 第五页,共二十一页,2022年,8月28日 康复评定的方式 康复小组会诊方式 主管医生(骨科、神经科、康复科) PT治疗师 OT治疗师 护士 心理医师 第六页,共二十一页,2022年,8月28日 康复目标 康复基本目的: 增加患者的独立能力 回归社会、创造性的生活 第七页,共二十一页,2022年,8月28日 脊髓损伤水平与康复目标 第八页,共二十一页,2022年,8月28日 第九页,共二十一页,2022年,8月28日 二、康复治疗 早期康复 急性不稳定期 急性稳定期 第十页,共二十一页,2022年,8月28日 急性不稳定期(卧床期) 床上ROM训练
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