地理德育的工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 地理德育的工作总结 地理德育的工作总结 第一篇 一、树立信念，消除恐惧  或许文科生早就听到他们的师哥师姐们讲过，地理在政史地三科中是最难的，很难得分；或许是文科生对学习偏重理科性质的地理感到的确困难，因此大部分学生对地理学科有相当的恐惧心理〔特殊是女生〕。鉴于此，我们就应当利用多种途径，使他们树立信念，消除恐惧，如多抓学生谈心，拉近师生距离，从而“爱屋及乌〞；多表扬，多鼓舞；多向学生宣传“一个人假如记性好，理解能力比较强，勤奋一些都能把地理学好〞等等这些都能让学生树立信念，从而消除恐惧。  二、加强政、史、地三科协调，以提高综合成果为目标  在高三这一学年中，特殊是第二学期，任教同一班级的三科教师必需有一个明确的共同目标，有一个统一的计划，不要各自为阵，要常常沟通对班级的看法，我认为将全班学生分给三个任课老师，每位教师特地负责一部分人，平常与他们谈心，这样可以提高班级的文综成果。其次，鉴于文综考试的特点，在试题的设置方面，往往综合性较强，因此三科教师要加强学科的探讨，更能把握命题的趋向。  三、要重视地理学科学问的把握，有条不紊地支配复习  ㈠扎实地理功底，构建以主干学问为框架的学问体系  从20XX年全国高考文综试