长沙市耀华中学班主任德育工作常规.docVIP

长沙市耀华中学班主任德育工作常规 总体要求 搞好“一个服务” 班主任一定要经常深入到学生中去，全心全意地为学生的思想、学习和生活服务。 坚持“三个准则” 做到“全”、“严”、“细”。“全”，就是要面向全体学生，教育学生全面发展，全面提高学生整体素质。“严”，就是班主任必须严格要求自己（以身作则，身体力行）和学生（有规有距，言行一致），必须严肃地对待教育教学工作，必须严密组织课堂教学和各项活动。“细”，就是班级工作要精细，处理学生问题要细致。 理顺“五个关系” 一是“严与爱”的关系，班主任要对学生做到“爱之愈笃，责之愈严”。二是“言与行”的关系，班主任必须做到“言必行，行必果”。三是“标与本”的关系，做到标本兼治。四是“谨慎与糊涂”的关系，教育学生大处须谨慎，琐事要糊涂。五是“堵与疏”的关系，班主任要善于把握时机进行教育，做到收放得当，有堵有疏，堵为达疏之目的，疏乃求堵之效果。 日常规工作 1、落实一日晨检夕会制度 晨读进入班级督卫生、查出勤、看仪容、察纪律、收作业并督促落实；下午自习课，要全程跟踪，可利用自习课开展以下工作： = 1 \* GB3 ①小结班级日常管理情况，对下一步学习、工作与生活提出希望与要求。 = 2 \* GB3 ②对学生中存在的突出问题进行有效引导和教育。 = 3 \* GB3 ③动员和部署学校活动。 = 4 \* GB3 ④放学安全注意事项。