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如何正确洗手、刷牙教案 如何正确洗手、刷牙 活动目标 1( 掌握正确洗手、刷牙的方法。 2、 了解洗手、刷牙的重要性,知道饭前、便后戒手脏时要洗手。 3( 体验刷牙的乐趣，养成早晚刷牙的好习惯。 4、 教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。 重点难点 重点是让孩子学习正确的洗手、刷牙的方法,难点是养成洗手刷牙习惯。 活动过程: 一、 游戏“手指歌”导入活动。 “大拇哥、二拇弟、中指哥、四兄弟、小妞妞,来看戏,大家快来比一比, 谁的大,谁的小,哪个指头长,哪个指头短？” 二、 听故事《小熊豆豆生病了》。 1、 老师引导语:“今天,老师给小朋友们讲个故事。” “小熊豆豆可顽皮了,整天爬上爬下,弄得小手可脏了!……” 2、 老师边做手势表演边讲故事,小熊豆豆为什么会肚子疼呢？它应该怎样 做呀？，通过故事让孩子们了解手上有许多的细菌,要养成勤洗手的好习 惯。， 3、引导孩子们联系自己的实际进行交流，调动孩子已有的知识经验,进一 步体验洗手的重要性，。 提问:你们的肚子疼过吗？为什么会疼呢？ 我们应该怎么做呢？ 4、小结:洗洗小手讲卫生，鼓励孩子养成勤洗手的好习惯，。 三、 设计问题，引导孩子们观看相关图片，学习洗手的正确方法。 1、调动孩子已有的知识经验进行讲述“我是怎样洗手的”。 2、出示洗手图片,引导孩子们观察画面,了解洗手的正确方法。 画面上的小女孩在干什么？ 她是怎样做的？咱们也来学一学吧! ，引导孩子们理解画面内容,并启发孩子们用自己的语言表述，。 3、老师和孩子们共同讲述正确的洗手顺序及方法:卷袖子——冲手——搓 香皂——搓手心、手背、手指——冲水搓洗——擦手。 ，老师根据画面内容边做动作边讲解，。 4、引导孩子们边说儿歌边做洗手模仿动作,学习洗手的正确方法。 ，老师和孩子们一起边说儿歌边做动作,进一步学习正确的洗手顺序及方法，。 5、老师和孩子们谈话交流:“我们什么时候该洗手？” ，饭前、便后、玩完玩具、手脏时等，。 四(学习刷牙的正确方法: (1)提问生活常识，我们为什么每天要刷牙, (2)出示牙齿模型和牙刷，向幼儿介绍它们的名称和用途。 (3)示范讲解正确刷牙的顺序和方法。 通过自我教育，逐渐养成每天早晚刷牙、坚持用儿童牙膏、牙刷，刷牙时要 上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面要来回刷的好习惯。引导学生思考保 护牙齿的重要意义。 五. 通过这节课的学习，你有什么收获。 板书设计: 如何正确洗手、刷牙 卷袖子—冲手—搓香皂—搓手心、手背、手指—冲水搓洗—擦手。 上牙:从上往下刷 下牙:从下往上刷，咬合面:来回刷