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分数乘分数》导学案设计 第 2课时 分数乘分数 导学案设计 课题 分数乘分数 课型 新授课 设计说明 本节内容是在学生学过分数乘整数的意义和计算方法的基础上进行教学 的，它是今后学习分数除法的意义、计算方法以及分数乘除法应用题的基础， 所以这部分内容是教学的重点。本节教学在设计上有以下3个特点： 1.逐层分解,各个击破。 在复习引新环节，结合本课重点，引导学生动手操作，鼓励学生采用多种方式 来表示一个分数的几分之几的含义，在充分调动学生积极参与、自主探索的同 时，使学生初步理解分数乘分数的意义，为后续学习扫清了障碍。 2.操作演示,观察推理。 在新课探究环节，先引导学生结合“工作总量 =工作效率×工作时间”这一数量关 系，弄清求一个数的几分之几用乘法计算，再结合学生的大胆猜测及具体操作