初中生物北师大七年级下册(2023年新编)第4单元 生物圈中的人教案.pdfVIP

第九章 人体内的物质运输 第二节 血液循环 第一课时 血管是血液流动的管道 教学 1. 认识动脉、静脉和毛细血管，说明不同类型血管的结构和功能。 目标 2. 能够根据血管结构特点和血流方向判断血管类型。 重点 不同类型血管的功能，及其与功能相适应的结构特点。 难点 根据血流方向判断血管类型。 教学 教师活动 学生活动 内容 1.出示导学提示：什么是动脉？（用手臂演示血流方向）动 自学课本P35 第 脉管壁有何特点？血流速度如何？分布在身体何处？ 一段，勾出关键 认识 2.出示颈动脉和桡动脉图，触摸感受脉搏。 词，完成表格。 动脉 3.动脉出血什么样？又该如何止血呢？出示动脉出血图。 触摸。 简单介绍三种止血方法。（强调近心端止血）