2023年高考新课标II卷作文写作：自己的空间，安静一下不被打扰.docxVIP

2023年高考新课标II卷作文写作：自己的空间，安静一下不被打扰 文题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 佳作展示 打开心灵之窗，静养灵魂之秧 关上一扇透明玻璃窗，静谧与安宁在室内漾起，闲适与惬意从心底生发。肉体如是，灵魂亦然。忙碌的生活难免让人惫懒，我们要有空间让身体歇息，要有一点时间让精神休憩。当然，关上房间的窗户，是为了隔绝外在的噪杂和烦扰，而心灵的窗户却要打开，用文艺的美的空气吹拂，用思想的伟大的雨滴润泽，灵魂之秧才能茁壮成长。 如静水流深，在自己与俗世间隔上一扇玻璃窗，让精神在宁静中走向深刻。“安静一下，不被打扰”，是每一双在尘世中被聒噪腻烦的耳朵的诉求，亦是每一颗被红尘包围的心灵的呼唤。关上窗，在属于自己的空间里，向人类伟大心灵的深处开掘。读莫言、马尔克斯，让我们识得荒诞中坚守的伟大；观诺兰、斯皮尔伯格，让我们敬畏灾难中救赎的崇高。诚如康德所言，“人是目的，而不是任何意义上的工具。”坐下来，静下来，阻隔物欲、诡诈、厚黑等污水的浸泡，真正悟得人之为人的高贵就在于对美好的向往，并为这种向往付出真正的努力。 如听风吟、如观鸟语，隔窗并不阻隔我们与外界的联系，在自己的空间里获得安静，不是将自我与社会割裂，而是跳出“庐山”，获得俯瞰世间的视角，方能识得“社会”真面目。我们推崇“两耳不闻窗外事”的宁静专一，亦要有“声声入耳”的济世情怀。阳光穿过窗棂，温暖并照亮灵魂之秧；我们要成长，要将成长后收获的果实回馈给黎民的饥肠。费孝通深入乡村调查，无畏艰难险阻，即使相伴的妻子不幸坠谷殒身，自己腿负重伤，也要继续社会调查的工作；鲁迅危坐桌前，书房固然安静，但他的心早已沸腾，为麻木而庸碌的百姓，为改变害人吃人的社会制度，用笔在稿纸上掀起时代的狂澜。倘若我们“离群索居”，貌似宁静，实则早已随着时代的洪流裹挟着向前。唯有在安静自处中沉淀、成长，方可有岿然不动的可能。 如窗已闭，心已安，则要在放松、沉淀、成长之后，就要打开门，走出去，积极入世，经世致用。林泉之幽与庙堂之高，出世之静与入世之扰，青年人该作何选择？时代的大鼓已经擂响，建功立业的舞台已经搭建，青年需要走上前台，用青春助力国家繁荣昌盛。其实，“小我”的宁静与“大我”的发展并不矛盾，而是有机统一的。“小我”拥有宁静自处的能力，才能通过自省、沉淀去发展，也才能更好地融入“大我”；而“大我”的发展，也让“小我”的宁静成为可能，否则人都只能忙忙碌碌地为生活奔波。林徽因在散文《窗子之外》中揶揄嘲讽部分学者困囿于“提梁以内”，无论到哪，看到的都不过是“窗子里的世界”。用“我想静静”作为借口，把自己隔绝在自我的小世界中的人难成大器；而躬身入局、与时偕行，才能成事成才。 在安静不被打扰的空间里，我们需要打开心灵之窗，隔绝纷扰，安享清欢，静养灵魂之秧，成普济苍生的情怀和能力。 守心灵净土，建成长园地 车水马龙，人群喧嚣，社会高速运转着，我们每个人的耳畔似乎听到了时代列车呼啸而过的声音。工地上，构建高楼的建材时或碰撞，扬起尘灰；马路上，阻塞的车辆拥堵不前，鸣响汽笛。这些都在唤醒我们内心一个强烈愿望：有个安静的独立的空间多好！ 何为安静的独立空间？不仅是一块标识空间的实体房舍，还是个人精神的栖息之地，更是灵魂跳舞的花园，在这个只属于自己的空间里，我们在看见真实自我的同时，也看见众生和天地。 拥有自己的空间，在其中既可全神贯注，亦可休憩身心。科研工作者在实验室中艰苦攻关，文字工作者在书房笔耕不辍。于我们而言，无论学习还是生活，都需要有一方自己的空间。空间犹如一片土壤，有了土壤，才有机会种下理想的种子，日后辛勤的耕耘才有了意义。陋室中的刘禹锡、饮冰室中梁任公，都是在属于自我的空间中培育、完善了自我，并从中产生了影响深远的精神产品。所以，空间犹如一处驿站，短暂的休憩过后，才能更好地上路。当今的青年人亦是如此，听一曲音乐，读几页书，闭上眼静坐一会儿，整理整理思绪，梳理梳理思想。在自己的空间里休整，才能以更好的状态投入学习或工作。 营建自己的空间，在过程培养宁静之心，休憩灵魂之所。诚如蒙田所言，“世界上最伟大的事，就是一个人懂得如何做自己的主人。”营建自我空间正是一个做自己主人的过程。若不营建自我空间，陶潜何以能“结庐在人境”却心无车马喧嚣？若不是营建自我空间，梭罗何以栖居瓦尔登湖畔，眼观时节流转，领会自然之理？若不是营建自己空间，朱光潜何以在旁人都匆忙赶路之时，放慢脚步，用心感受身边之美？周遭环境喧嚣之时，一方属于自己的空间能庇护内心的