简评2021年八省联考河北省模拟演练地理试卷.pdfVIP

观点适应性测评多元化回应——简评 2021 年八省联考河北省 模拟演练地理试卷 适应性测评 多元化回应 简评 2021 年八省联考河北省模拟演练地理试卷 邵 英 史文印／728 地理工作室 所谓“适应性”测评，是关照“人”的能动性，体现主试者（命 题）与受试者（答题）对考试的适应程度；所谓“多元化”回应，是 关乎“题”的认知度，反映导试者（鉴题）与受试者（反馈）对试题 的诸多感受。 一 总体感受 2021 年八省联考的河北省模拟演练地理卷已“亮相”。这是河北 省进行高中大规模选拔性考试自主命题的“处女作”，虽然众说纷纭， 但敢于“开新局、迈新步”整体上可圈可点。 试题选题体现真实、新颖、有内涵，问题设计蕴含知识、能力、 有素养，避免了试题内容抽象空洞现象，发挥了地理核心素养在试题 中的“压舱石”和”指挥棒”作用。 试题主题锚定在特定文化背景和现实意义之上，以案例分析和问 题意识为导向 ，选取十二主题、二十四问展开讨论 ，这种大主题、小 议题、微视角的选题命题风格与原文科综合地理试题基本相形相近 ， 并力求与新高考测评方向相向而行。 1.卷上有风景，题内更多情 模拟试题基本保持原文综Ⅱ卷的命题思路与难度，选材与立意、 立问与应答，有所突破 ，表明命题改革不是颠覆 ，是继承和发展 ，模 拟试题也不是“真戏”，而是感知与体验。 2.守正能开放，创新有规矩 过渡时期老课程与新课程同时进入新高考方案 ，试卷长度（12 主 题 24 问）和考试时长 （75分钟 ）的变化，更加考验学生的学习阅历 ， “问与答”的认知在深入 ，需要学生在给定测量时间 内保证问题的回 应质量，提升地理学业水平等级“新高度”。 3.问在当疑处，道存释义中 模拟试题就是换个视角看世界，换种思维想问题，换种方法说事 理，说明地理试题变的是情境（外在的信息和问题），不变的是学理 （内在的事理与道理）。 4.抚今思故事，前瞻悟道理 模拟试题在规定的时空场景里，解释过去，思考现在，着眼未来， 向往美好，并通过具体案例的认知与实践，有效地引领教学。 5.庐山真面目，皆在细节中 模拟试题全卷主题选材反映地理课程全貌，多维度、多要素创设 情境，多角度、多层次设计问题，符合测评目标体系要求，传递正能 量与育人选人主旨。地理的时代魅力与核心价值观有所体现，试题组 合与图文配置的和谐之美在绽放。 6.有瑕不掩瑜，彰显大格局 试题贴近现实生活 ，展现家国情怀 ，发掘文化资源 ，拓展地理视 野 ，升华了地理学科的教育价值。 河北省模拟演练地理试卷结构： 二 命题主旨 大家知道，高考试题的命题依据是 《课程标准》和 《考评体系》 ， 考查的对象是“核心素养”，最终的目的是“选才育人”，这既是命 题宗旨，也是评价要求，还是教学导向。 1.从情境设计入手，观天察地，提供认知视角 一情一景亦高雅 ，一事一物皆观察。地理是一个放在科学世界有 色彩 ，放在生活世界有味道的基础学科 ，每个学生都有不同程度的亲 历和认知。模拟试题为学生提供 12 个（主题）新颖的认知空间和 24 个灵活的问题视角，考查学生对新情境问题的适应性。试题设计以 目 观物 ，见其形；以心观物 ，见其情 ；以理观物 ，见其性。 换言之 ，就是视其所以 ，观其所由 ，察其所安。诠释事象 ，既要 了解试题的功能与思维路径 ，也要明确试题的动机和价值追求，这样 才能真切地认识、理解和把握观察对象；审视问题，必须读懂单纯的 地理事件背后所隐藏的复杂性，帮助学生利用多种试题信息介质（图 像、文字、数字等），有效地获取信息，激发理性的力量，感悟、体 验和分析地理问题，以期获得对试题信息的充分认识和地理问题深刻 理解。 如试题中两次出现关于“雾”的问题设计，但“雾”的成因、类 型、出现的时间及造成的影响均不相同。第 8 题“我国北方内陆某城 市未来一周天气预报”中的“大雾形成于夜间的原因”与第 17 题“俄 罗斯北冰洋航线海雾严重的航段及其原因”，需要学生根据特定的地 理环境 （老知识、新情境 ）分析原因，说明影响。一套试题，两次生 “雾”，如果在新情境中观察思考失位 ，就会出现“雾里看花”的现 象。 2.以经典案例为锚，理实