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某小学校本课比赛方案
方言是乡土文化的重要载体，是一个地方的文化积淀，具有浓郁的地方特点，最能体现当地文化的独特性。随着年代渐变，文化迥异，环境压力，方言的传承遇到了前所未有的挑战。此次XX小学开展的说方言比赛，是学校的特色课程活动，旨在传承浦江方言文化的同时，让更多“新浦江人”会说浦江话。
活动主题
学说浦江话，做“新浦江人”。
活动目的
1.丰富校园文化生活，促进学生交流。
2.加强学生的语言表达能力，提高实际生活当中的沟通交流能力。
3.增进学生对浦江当地文化的关注和认识，提高作为“新浦江人”的感知和觉悟。
活动时间
2019年1月11日下午
活动地点
一楼大厅
活动对象
一、二年级每班各3人，三-六年级每班各5人。
活动形式
1.各班全体学生在班级内部进行初赛，选出参赛人员；
2.比赛内容见附件1，比赛用时每人1分钟；
3.用浦江话讲故事、演小品、做游戏等，形式独特的可额外加分；
4.活动按年级分批举行，轮到的年级全体学生带板凳到一楼大厅集中，按照指定区域就坐。具体区域划分如下：
西
1班
2班
比赛场地
评委席
3班
4班
评分标准
1.语言表达清晰流利（30分）
2.感情及表现力（30分）
3.片段或对话难度（40分）
（一、二年级最高分60分，三、四、五、六年级最高分100分，加分项看具体表现给分，最高加20分）
奖项设置
1.一、二年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；
2.三、四年级设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；
3.五、六年级设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
评委组安排
组长：XXX
副组长：XXX
附件1：
XX小学校本课比赛内容
一.一、二年级比赛内容：
1.老师好，爸爸好，国美小学；
2.我去读书了，我要喝水；
3.妈妈，我给你洗脚；
4.我去睡了；
5.你吃过了吗？
二.三、四年级比赛内容：
1.叔叔好，奶奶好，爷爷好；
2.我要吃肉，我要到公园去玩；
3.你是谁呀，非常漂亮；
4.你吃过了吗？我8点就睡了；
5.钢笔多少钱一支；
6.这件衣服比较好看，多少钱？
三.五、六年级比赛内容：
《我的一家》
1.家里有哪些人？
2.父母在哪里上班，做什么工作，父母是如何关心你的？
3.自己在家时都做些什么？
4.自己长大后想做什么？
附件2：
XX小学校本课比赛报名表
班级
姓名
附件3：
XX小学校本课比赛评分表
评分标准
打分
语言表达清晰流利（30分）
感情及表现力（30分）
表达难度（40分）
附件4：
XX小学校本课比赛报名汇总表
班级
姓名
班级
姓名
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