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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 听听秋的声音教学设计 听听秋的声音教学设计范文 第一篇 教学目标：  1、 表达语文的诗意，自读感悟。  2、 课堂写出自己的诗作。  教学重点：  有感情的朗读背诵。  教学难点：  表达对秋天的赞美，写出自己的作品。  教学过程：  1、自主学习  秋天是什么样的？你看到什么？听到什么？  引出课题听听秋的声音，板书。  2、重点理解  前三节赏读〔分组读、个别读、接读、赛读、背诵〕。  学生质疑，师生共解。  拟人写法：大树抖动，蟋蟀唱歌，板书。  3、升华创作  板书：  秋的声音  还在─────  在─────  在─────  4、现场练习,先写后说,激励评价。 听听秋的声音教学设计范文 第二篇 【教学内容】  本课内容在教材的45～47页，写的是秋天独有的一些大自然的声响，用诗歌个优美语言赞美了秋天。  【教学目标】  学问与技能：  １、正确、流利、有感情地朗读诗歌。  ２、边读边想象，从秋天独有的声音中体会秋天的秀丽。  ３