初中化学_二氧化碳复习教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

二氧化碳专题复习 【授课时间】 【授课地点】 【课题分析】本节课的复习是学生在已有氧气的相关知识的基础上， 对气体的制备、收集方法、性质及用途的又一次升华。其中二氧化碳 是核心物质，也是初中化学重要的物质，故在教学中以二氧化碳为核 心构建物质的知识网络图，并以实验室制取二氧化碳、二氧化碳的性 质用途等作为重点复习内容。 【复习目标】 知识和能力目标： 1、二氧化碳的实验室制法及相关性质、用途。 2、构建以二氧化碳为核心的物质知识网络图。 3、提升学生对知识的整合能力、应用能力。 过程与方法：通过练习复习知识、整合知识、应用知识。 情感目标：渗透气体制备、性质的相关知识构建观、整合观。 【教学重点】二氧化碳的实验室制法、性质和用途知识梳理；知识网 络的构建。 【教学难点】二氧化碳实验室制法及化学、物理性质及用途的综合应 用。 【复习方法】归纳法 【教学准备】PPT 课件、学案 【教学环节】 1 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 【开 门见 展示同学们熟悉 学生看图，明确复习 激发兴趣，直接 山，直入课 的《西游记》中， 内容 引出课题。 题】 司徒四人常见的 场景图。学生很快 反映出是二氧化 碳固体—干冰今 天，教师就带领大 家一起复习二氧 化碳的相关知识 点。 【展示复习目标】 【复习知识形成网络】 1、考点一： 展示复习内容： 观看 联系课本，从课 燃 烧 与 灭 燃烧 本走进化学，激 火 燃烧的条件 发学生兴趣。 灭火的原理 促进燃烧的方法 爆炸及爆炸极限 回答 从考 点 中让学 生 明确考试 内 1 分钟掌握知识 容 2 点 2、中考链 展示 2017 年出现 学生认真审题 学生实战演练 接 本部分内容的中 考题 过度：这些燃烧我 思考，回答 设疑 ，激 发思 们在日常生活中 考。 采用哪些燃料完 归纳：常规化石能源 成的？过渡到化 石燃料 3、考点二： 简介：化石燃料的 复习化石燃料。 化石燃料 种类，石油和煤的 综合利用。 完成知识 网络 的构 强调：化学方程式 建； 书写细节。 1 分钟掌握知识 点 4、中考链 完成 2017 中考题 练习巩固知识点和考 练习巩固，要求