3-桂花雨 大单元教学课件 第一课时-五年级语文上册（统编版）.pptVIP

课文主要讲作者回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花的事。 第一部分（ ）： 第二部分（ ）： 第三部分（ ）： 爱桂花。 摇桂花。 思桂花。 1～2 3～6 7～8 什么是“桂花雨”，作者这样说有什么好处？ “桂花雨”指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。 比喻，形象贴切，寓于无限的欢喜，体现出摇桂花的乐趣。 快速阅读第一、二自然段，找一找：桂花树和桂花是什么样子的？作者爱桂花，是爱它的什么呢？ 学习任务三：情感对比，表达喜爱 中秋前后，正是故乡桂花盛开的季节。 点出桂花开放的时间 同学们，知道这是什么花吗？九月桂花飘香，整个校园都充满了浓浓的香味，有一个地方下起了桂花雨，今天让我们一起去欣赏那美丽的桂花雨。 桂花 导入新课 3、桂花雨 学习目标： 1.认识“箩、杭”2个生字，会写“懂、兰”等10个生字，会写“桂花、糕饼”等4个词语。 2.朗读课文，能说出桂花给“我”带来的美好回忆。 琦君，1917年7月24日生，浙江温州市瓯海区人。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，主要著作《青灯有味似儿时》《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》等。 走进作者 桂花 中国传统十