7 开国大典 大单元教学课件 第二课时 统编版语文六年级上册 .pptVIP

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 “把嗓子都喊哑了”“把手都拍麻了”写出了人民群众无比激动和喜悦的心情。 夸张 群众在阅兵式上，看到人民解放军的队伍威武雄壮，感觉到我们的国家有了钢铁长城，人民的幸福有了可靠的保障，充分表明了获得了自由和解放的人民，在新中国成立时欢欣鼓舞的心理。 统编版语文六年级上册 大单元 小任务 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 第二课时 7、开国大典 请同学们想一想这篇课文写了开国大典进行时的哪些环节？（入场——典礼——阅兵——游行）? 复习导入 学习目标： 1、有感情地朗读课文，分别感受开国大典中几个激动人心的场面。 2、感受毛泽东的伟人风采，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。 3、学习场面描写中以点带面的写作方法。?。 阅读课文第4—15自然段，圈出表示时间或标明时间节点的词语，整理到下面的时间轴上。 早上六点钟 下午三点整 阅兵式开始 阅兵式完毕/傍晚 晚上九点半 学习任务一：参加典礼，感受自豪。 提取关键语句，用小标题概括课文描写的主要场面，完成下面的过程图。 群众入场 （