【新课标】2 腊八粥 第二课时 统编版语文六年级下册.pptVIP

语文 六年级下册腊八粥 教学目标：有感情地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”的形象特点。找出文中细腻描写腊八粥的句子，读一读，和同学交流自己的感受。 知识复习 写出下列语句运用的修辞手法。（1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（ ）（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。（ ）（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（ ） 拟人 反问 反问 “猜想”和“估计”【相同】都是动词;都有?猜测的意思。?【区别】“猜想”根据经验或全凭想象找答?案，侧重于揣度。?“估计”?根据某些情况，对事物的性?质、数量、变化等做大概推断。知识复习词语辨析 知识复习例句：看弟第那高兴的样子，我猜想他准?是得了满分。?我估计今年又是大丰收。??词语辨析 我爱阅读 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上。?长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出。?一种甜甜的腻腻的感觉呢。“谁”既指前面的“小孩子、?大孩子、老孩子”，也泛指所有的人。这向话用一个含有反问语气?的向子，写每一个人都喜爱吃腊八粥。 我爱