幼儿园：中班美术 美味的食物.docx

A6技术支持的课堂教学作业之教学设计 “五象创享”组教师基本信息 教师姓名 黄青 所在班级 中一班 教龄 12 教学设计 教学主题 美味的食物 教学内容及分析 《美味的食物》是一节美食制作的泥塑活动，孩子们运用超轻黏土制作生活中常见的自己喜欢吃的食物，希沃电子白板技术的运用增强了活动趣味性，符合中班幼儿的年龄特点。活动主要围绕四个环节展开：以图片引入的方式吸引幼儿的注意同时引出活动主题；第二环节我以小猫吃食物的游戏形式引导幼儿感知各种不同的食物形态，为后续创作提供灵感。第三环节我引导幼儿自主思考并绘画演示自己喜欢吃的食物，同时我也利用希沃蒙板的功能，引出让幼儿当小厨师创作美食的任务。最后的分享环节我引导幼儿互相欣赏，发现同伴制作的美食的亮点，提供相互学习的机会。 教学对象及特点 中班的孩子在经过幼儿园一年半陶泥体验和创作后，已经具有一定的黏土制作基础，中一班幼儿基本会运用揉、压等技能制作一些简单物品，在活动中喜欢富有趣味性的情境故事动画、喜欢玩游戏、喜欢动手创作。 教学目标 1.能自主选择黏土，用揉、捏、压等方法制作自己喜欢的食物。 2.能主动和同伴分享自己创作的黏土作品，感受黏土制作美食的乐趣。 教学过程 信息技术应用环节 信息技术应用目的 图片引入 这里有一些美味的食物，看看都有些什么呢？ 游戏体验 有一只棕猫和白猫它们也爱吃美味的食物，看看它们喜欢吃什么呢？（教师操作游戏） 呀！原来它们不喜欢吃的就会吐出来，好有趣。 三、幼儿操作 1.你喜欢吃哪些食物呢？（幼儿操作希沃白板画食物） 老师也有很多喜欢的美食，都藏在了这些格子里，一起来看看？（蒙板擦除出现食物） 3.幼儿自主创作 四、分享交流 1.你是用什么方法制作美食的？ 2.除了揉、捏，我们还能用什么方法呢？ 五、教师总结 食物图片展示 希沃白板游戏：幼儿手动操作棕毛和白猫喜欢吃的美食。 运用希沃画图功能创作食物 运用希沃蒙板功能 希沃图像拖移功能 手机投屏功能 图片直观形象，引发幼儿对食物的回忆和兴趣。 以游戏的形式引导幼儿感知各种不同的食物形态，为后续创作提供灵感。 提供幼儿表达的平台，将幼儿喜欢的美食可视化，进一步激发他们对食物创作的兴趣。 逐个呈现教师喜欢的美食，丰富活动的趣味性。 将美食图片拖移至平底锅，生动演示一锅美食，引导幼儿了解今天的美食是在平底锅里制作的。 幼儿创作后立即拍摄投屏到一体机进行分享，让活动环节更紧凑。 总结反思 本次活动我充分运用希沃电子白板的功能，通过白板游戏、蒙层等手段在充分激发幼儿创作兴趣的同时拓展他们关于食物的认识，为后续创作做好认知储备。最后的分享环节我手机投屏技术的使用也能清楚快速地节约幼儿上下走动拿画的时间。在幼儿创作时我或许也可以使用一下视频展台，让幼儿在创作的时候可以欣赏到自己和同伴的创作，可能在制作的时候会有更好的创意。