《中国历史概论》教学大纲-四川大学历史文化（旅游）.docxVIP

《中国历史概论》教学大纲 粟品孝 一、课程名称： 中国历史概论( Introduction to Chinese History) 二、 课程号： 三、 课程类别： 限选课 四、 学时：36 学分：2 五、 教学目的及要求 本课程主要是为历史专业以外的学生开设，旨在让学生在中学的基础上，对 中国历史文化的主要内容有更深入更宽广的了解，以便提高他们的综合素质，同 时也让他们对祖国历史文化有更强的认同感和自豪感。要求学生对课堂讲授内容 有较好的掌握，同时根据自我性情并结合自身专业，对有关内容作些课外的补充 学习或初步研究。 六、 教学内容 (见附一) 七、教材： 中国古代历史概论，柯建中主编，四川大学出版社，1998年。 八、 主要参考书目 (见附二) 九、 成绩评定： 平时成绩20%,期末成绩80%。 附一：教学内容 (下划线为重点或难点) 第一讲(2学时):远古中国。1、人类的起源与进化；2、原始社会的分期； 3、 旧石器时代；4、新石器时代；5、关于三皇五帝、禅让制度、图腾。 第二讲(2学时):夏商西周。前言、所谓言必称三代;1、治乱兴衰；2、 社会制度(王位世袭制、井田制、宗法制、分封制);3、思想文化(意识形态、 甲骨文、典籍、天文历法)。 第三讲(4 学时):春秋战国。1、诸侯争霸；2、科学文化(天文历法、中 医学、文学、水利： 都江堰);3、学术思想：(1) 孔子、孟子、荀子与儒家； (2) 墨子与墨家，(3)韩非子与法家。 第四讲(4学时):秦汉时期。1、政治概况：(1)基本的政治线索，(2)始 皇专政，(3)汉高祖及其用人，(4)汉武帝及其茂陵；2、思想文化：(1) 董仲 舒与独尊儒术, (2)今文经学与古文经学，(3)司马迁及其《史记》,(4)道 教的兴起与发展。 第五讲(2学时):三国时期。1、三国历史概况；2、 诸葛亮与武侯祠；3、 建安风骨；4、文赤壁与武赤壁。 第六讲(4 学时):两晋南北朝时期。1、政治概况；2、重要制服(占田课 田制，户调制，九品中正制， 门阀制度);3、思想文化。 第七讲(4学时):隋唐时期。引言：隋唐与秦汉的相似处；1、政治经济概 况；2、重要制度(均田制、租庸调制、两税法、 科举制度);3、思想文化(诗 歌、书法、佛教)。 第八讲(6学时):宋元明清时期。引言：关于唐宋变革和近世说；1、政治 概况；2、经济概况(侧重于资本主义萌芽问题);3、思想文化：(1)文学：宋 词、元曲、明清小说，(2)学术： 宋明理学、清代朴学；4社会风俗。 第九讲(4学时):民国时期。引言：近代从何开始?1、政治概况：(1)从 上台到下台：国民党政府是如何走向覆亡的? (2)由小变大：共产党是如何缔 造新中国的? (3)关于抗日战争；2、思想文化。 第十讲(2学时):共和国时期。1、曲折的道路(文革及其以前);2、 阔步 向前(改革开放的新时期)。 第十一讲(2 学时):中国与世界。 1、中国对世界的贡献；2、世界对中国 的认识与态度。 附二：主要参考书目 1、 中国文化概论，李宗桂，中山大学出版社，1995年。 2、 中国历史的童年，黄慰文等，中华书局，1997年。 3、三皇五帝史断代，董立章，暨南大学出版社，1999年。 4、 国史大纲，钱穆，商务印书馆，1994年。 5、赫逊河畔谈中国历史，黄仁宇，三联书店，1992年。 6、 中国文化史(3册),阴法鲁主编，北京大学出版社，1989年。 7、 中国现代史，陈廷湘，四川大学出版社，2000年。 8、从文明起源到现代化—— 中国历史25讲，全国干部培训教材编审指导委 员会组织编写，人民出版社，2002年。 9、探索与代价，韩泰华主编，北京出版社，1999年。 10、 中国大历史，黄仁宇，三联书店，1997年。 11、 中国历史地图集，谭其骧主编，地图出版社，1982年等。