小学语文朗读兴趣小组活动方案及朗读能力的培养计划.docxVIP

朗 诵 兴 趣 小 组 活 动 计 划 一、活动目标 朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。本兴趣小组活动的目的就是更好地培养学生的口语表达能力，提高学生的普通话水平，同时活跃学生的课余生活，让他们拓展语文学习的空间，增强学习语文的积极性。 二、活动形式 以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文作为基本学习内容。小组活动以读、练的形式为主，以真实、感人的情境引发孩子的兴趣，用有效的启 发达到培养孩子思维和想象力的效果。活动还穿插有名篇朗诵欣赏、分小组的比赛 及讨论、演讲录像观看等内容，以增加活动的趣味性和吸引力。 三、活动时间与内容安排第 1 周： 宣传、发动 第 2 周：学生名单的确定及参加活动的要求事项 第 3—6 周：普通话强化训练 第 7 周：朗诵技巧的简介及美文朗诵欣赏 第 8 周：朗诵训练 第 9 周：练习朗诵，掌握朗读技巧 第 10—12 周：练习朗诵，掌握朗读技巧 第 13—15 周：配乐朗诵练习 第 16 周：组内朗诵汇报比赛