氧气教学省赛获奖.ppt

第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 第二课时 我们周围的空气 课题2—2 1、学习化合反应、氧化反应，学会比较分析的方法。 学习目标 2、学习剧烈氧化与缓慢氧化的区别和联系。 我们周围的空气 课题2—2 [复习提问] 我们周围的空气 课题2—2 复习讨论：（小组合作学习） 1、填表： 2、共同特征： 实验编号 反应前的物质 反应后生成的物质 反应的文字表达式 实验2—1 实验2—3 实验2—4 硫+氧气 二氧化硫 铁+氧气 四氧化三铁 红磷+氧气 五氧化二磷 红磷、氧气 五氧化二磷 硫、氧气 二氧化硫 铁、氧气 四氧化三铁 ①都是固体与气体反应 ②反应都会放热 ③反应条件都是点燃 ④都有氧气参加反应 ⑤都是由两种物质生成另一种物质 三、化合反应(四种基本反应类型之一) (1)定义：由两种或两种以上物质生成另 一种物质的反应。 (2)特点：多变一。 铜+氧气+二氧化碳+水 碱式碳酸铜 氧气 臭氧 判断下列反应是否是化合反应: 硅 + 氧气 二氧化硅 高温 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 钠 + 氯气 氯化钠 汞 + 氧气 氧化汞 加热