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- 2023-09-05 发布于湖北
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第四周第二节
第四周
第二节
课型
一课时
时间
内容 1、技巧:前后滚动 ;2、游戏:障碍赛跑 ;
目的
1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
一、课堂常规: 组织:
同上队列四列横
队。
1、体委整队、师生
1、教师语言要清
1、学生站四列横
问好、报告人数、
晰。
队。
1
检查服装。
2、宣布课的内容和××××××
2、教师讲解课堂
2、学生认真听
任务。 ××××××
要求和任务。
讲,注意关查。
准
二、准备活动: ××××××
1
10
小
备
1、队列:立正、稍××××××
3、讲解队列练习
3、听从指挥注意
部
息、集合、解散、。 ◎
的要求。
力集中。
分
2、广播操。
3、专项准备活动。
4、师生一同练习。4、学生充分活动
各关节。
2
一、技巧:
组织:
1、教师讲解动作
(前后滚动)
方法和要领。1、学生认真听讲
2、教师做分解和 动作方法和
基
□□□□□□
完整动作示 要领。
4X8 18 中
本
重点:滚动要圆滑;××××××
范。 2、学生集体练
部
◎
3、教师给学生个 习。
分
××××××
别指导。 3、学生分组练
难点:团身紧; □□□□□□
习。
顺序
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
4、找学生表演。
4 神饱满动作
轻松整齐一致
二、游戏: 组织:
(障碍赛跑)
规则:
基
1、 游戏者应在比+ + + +
本
赛中完成所规
部
定的动作。 □ □ □ □ 1、教师讲解游戏要
1、学生认真听
分
2、 由小裁判评定 求和规则。
讲游戏规
动作正确与 ○ ○ ○ ○ 2、学生练习比赛。
则。 2/3 9 中
否。 3、教师做正确评定
2、学生练习比
3、
每个队员的比
赛次数相等。
×
×
×
×
×
×
×
×
胜负。
赛。
3、分组比赛。
×
×
×
×
×
×
×
×
时间 第五周第一节
时间 第五周
第一节
课型
一课时
内容
游戏课:端水平衡比赛;障碍赛跑 ;
目的
1、通过本次游戏课的学习,使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。
2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
结
束部分
一、放松;
组织:
1、总结本次课的情
况。
二、小结;
同上队列四列横 2、下课。
1、认真听讲,
精神饱满。
2、下课。 1
3
小
队。
三、下课
小垫子 20 块
场
四个标志物
地
四个小圆圈
设
计
教
学回顾
一、课堂常规:
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
组织:
1、教师语言要清 1、学生站四列横
晰。
队。
1
2、宣布课的内容和××××××
2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲,
任务。
二、准备活动:
××××××
××××××
求和任务。
注意关查。
准
备部分
1
10
小
1、队列:原地三种××××××
3、讲解队列练习的3、听从指挥注意
转法。
2、广播操。
3、专项准备活动。
◎
要求。
力集中。
4、师生一同练习。4、学生充分活动
各关节。
2
同上队列四列横
队。
一、游戏课:
1、端水平衡比赛; 规则:
球随水泼出应捡回碗内,并由裁判把水
加满后再跑。
组织:
+ + + +
基
本部分
1、学生认真听讲
1、教师讲解游戏要 游戏规则。
求和规则。 2、学生练习比赛。4X8 18
中
2、学生练习比赛。3、分组比赛。
3、教师做正确评定胜负。
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
顺序
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
4、
游戏者应在比+
+
+
+
本
赛中完成所规
4、教师讲解游戏要 4、学生认真听
部
定的动作。 □
□
□
□
求和规则。 讲游戏规
分
5、
由小裁判评定
5、学生练习比赛。 则。
动作正确与 ○
○
○
○
6、教师做正确评定 5、学生练习比
2/3
9
中
否。
胜负。
赛。
6、
每个队员的比
×
×
×
×
6、分组比赛。
赛次数相等。
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
结
一、放松;
组织:
1、总结本次课的情
1、认真听讲,
束
况。
精神饱满。
部
二、小结;
自由散开
2、下课。
2、下课。 1 3 小
分
三、下课
时间 第五周第二节
时间 第五周
第二节
课型
一课时
内容
1、技巧:复习前后滚动 ;2、游戏: 绕木棒运动
目的
1、通过本次课的学习
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