地理老师教学计划模板.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 地理老师教学计划模板 地理老师教学计划模板 第一篇 一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析  本学期，本人承当七年级2个班的地理教学任务，每周每班计划二个课时。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。通过小学阶段的学习，学生对地理学问有了肯定的感性认识，具备了初步的读图、分析、推断的能力。对世界概况有了肯定地了解。大多数学生对地理学科怀有深厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。  少数学生学习兴趣不是十分的深厚，认为比枯燥;有些学生甚至认为地理科比较难，难以理解;有些学生认为读图比较难;有些学生认为地理科学习的作用不大。但是，大多数的学生还是兴趣比较深厚，也喜爱地理这个学科，且基础还行。  二、本教材的主要特点是：  1、对教材内容的分析及补充、增删、改良意见  教材设计较合理，尤其是图比较多，能直观形象的表达出来。  我个人认为，文字描述太少，有些学问过于粗浅，不能为优生开拓视野。在第一章活动中，例如在地球的运动中,对于太阳光对地面的直射介绍太少,要教师去做大量的补充,若不是老教师或是特别专业的教师,都是很难教好的。在大洲和大洋中,对于各大洲