小学六年级读书活动总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学六年级读书活动总结 小学六年级读书活动总结 第一篇 《语文课程标准》要求：  “培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，鼓舞学生选择阅读材料〞。鉴于课程标准的要求，又结合我班的实际状况我做了学生阅读状况调查问卷，〔有材料做根据〕这个问卷共分为9个模块，分别是读书兴趣调查、读什么样的书调查、读书习惯调查、读书方法，策略，看法调查、读书量调查、课外阅读阅读时间调查、课外阅读环境调查、阅读收获，效果调查。依据调查我做了相应的总结，经过这半学期的实践，感觉收获了很多，现将这学期的所做的工作总结如下：  1、积累本的使用。  这学期我让每个学生预备了一个积累本，把平常读书中遇到的好词好句积累在本子上〔好词包括近义词、反义词、语言积累等〕我告知我的学生没有事闲暇时多读读，不是让你背，读的遍数多了，当想用时，自然就会用了〔积累分了两部分：一部分是积累在积累本上，一部分内容也可以选择填表的形式〔有材料做根据〕内容可分为背诵篇：优美句段、优美文章均可，但必需背会；摘抄篇：摘抄优美句段、优美文章、可以多读几遍，为写作做预备材料；创作篇：把所学、所思、所想、所悟写成文章，供大家赏析；故事篇：讲故事，意在会讲，讲的有声