小学数学三年级的教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学数学三年级的教案 小学数学三年级的教案 第一篇 教学目标：  1、使学生理解平均数的含义，初步学会简洁的求平均数的方法。  2、理解平均数在统计学上的意义，感受数学与生活的联系。  3、进展学生解决问题的能力。  重点难点：使学生理解平均数的含义，初步学会简洁的求平均数的方法。  教学过程：  一、理解平均数  1、周末，妈妈买了很多糖果，分给哥哥6颗，妹妹4颗，你对妈妈的做法有什么看法?你有什么方法让哥哥和妹妹分到的糖果一样多?是多少?  2、老师(出示两个笔筒分别装了27枝送给23个女同学，23枝送给23男同学，学生动手分：让女同学和男同学分的一样多。  3、引入“平均数〞象哥哥和妹妹分得一样多的5颗就是哥哥和妹妹分到的糖果的平均数。25枝就是男同学和女同学分的笔的平均数。  4、学生商量：你们喜爱刚刚谁的方法?  二、学习计算平均数  1、出示情景图：说说老师和同学们在干什么?  2、出示统计图：引导学生收集信息。  3、引导学生运用“移多补少〞的方法求平均每人收集了多少个：利用这个统计图，你们有什么方法，可以解决这个问题?学生独立思索后沟通方法