二年级上册数学教案第二单元.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级上册数学教案第二单元 二年级上册数学教案第二单元 第一篇 【教材根据】  《进位加法》是人教版九年义务教育课程标准试验教科书二年级数学〔上册〕第二单元第二课时的内容。  【设计思想】  教材从回顾两位数加一位数进位加及两位数加两位数不进位加开始，引导学生在原有学问的基础上利用比较、推理、总结等方法学会两位数加两位数进位加。这样，使学生既能娴熟旧学问，又能懂得已有学问及新学问之间的联系，从而到达循序渐进、螺旋上升的目的。  【教学目标】  情感：利用原有的两位数加一位数进位加及两位数加两位数不进位加法的学问，通过观看情境图，适时动手摆小棒，使学生理解两位数加两位数进位加的算理，把握两位数加两位数进位加计算方法；体会数学与生活的紧密联系，感受生活中有数学，数学中有生活；结合进位加的学习，对学生进行爱国主义教育。  看法：培育学生的观看、比较、分析、综合及动手操作的能力，从小养成认真计算、仔细书写的好习惯；教育学生喜爱数学、喜爱生活、喜爱国家。  价值观：领会事物之间是联系和进展的辩证唯物主义观念，提高透过现象看本质的辩证思维能力，学会合作学习，乐于与别人沟通。  【教学重点】  1、理解个位满