小升初英语教学计划().docxVIP

教师授课计划 学生 训练内容 小升初特训 学生年级学习兴趣 六年级中等 所学科目 英语 评定教师 学习现状： 1. 已经具备了基本的解题思路，能够将所学内容与考点关联，但基础仍不够扎实，还达不到灵活运用的地步。2. 学习主动性还有待进一步提高，对所学内容疏于复习与总结，造成对重点、常考知识点的认识模糊或遗忘。3.随着年龄的增长，现阶段学生已经较为成熟且有自己的想法和主张，家长与老师应加强和学生的思想沟通，及时了解学生的思想状况，从而科学、正确指导其学习。 问题出现的原因：1.在校课堂学习效率不够高，不能充分利用课堂教学 实现对知识的融会贯通，同时对课本基础知识的掌握力度不够，尤其体现在课本上的一些经典例句与句型； 2.对完型填空及难度较高的综合题在思想上存在恐惧心理，而导致不能冷静、科学的去分析题目，转向依靠自己主观臆测；3.学习不够积极主动，依赖性较强，主动获取知识的欲望不强。 未来辅导内容与计划： 基础知识梳理、夯实 小升初综合考点一 名词 1 课时； 小升初综合考点二 冠词 1 课时； 小升初综合考点三 数词 2 课时； 小升初综合考点四 代词 2 课时； 小升初综合考点五 there be 句型与 have 的用法 2 课时 小升初综合考点六 疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、反义疑问句…）2 课时小升初综合考点七 祈使句、感叹句 2 课时 小升初综合考点八 时态综合 4 课时 小升初综合考点九 形容词与副词的用法 4 课时 小升初综合考点十 介词的综合应用 2 课时 小升初综合考点十一 情态动词及虚拟语气的用法 4 课时小升初综合考点十二 状语从句（重点为时间状语从句与地点状语从句）4 课时 除了紧跟正常的教学计划，更主要的要侧重小升初的系统复习，把散乱的知识点系统化，整体化。紧跟小升初的考试题型加强练习。针对时态易混 淆的问题，我们要系统的理顺知识点，加强练习，并总结各种易考题型，及 易错题型。完形填空和阅读题型在小升初考试分值比例较大，同时也是对英 除了紧跟正常的教学计划，更主要的要侧重小升初的系统复习，把散乱 的知识点系统化，整体化。紧跟小升初的考试题型加强练习。针对时态易混 淆的问题，我们要系统的理顺知识点，加强练习，并总结各种易考题型，及 易错题型。完形填空和阅读题型在小升初考试分值比例较大，同时也是对英 语能力的一种综合考验，所以要加强练习，词汇的积累以及做题方法的总结。小升初中任务型阅读，完成对话，及完成句子属于易得分题型。也是我们学 习的重点。同时不能忽视正常的在校学习，要努力提升课堂学习效率，才能 有充足的精力进行拔高训练。家长也应积极监督、督促学生按时完成作业， 且提高作业质量。 教师签字： 班主任签字： 日期： 年 月 日 小升初综合考点十三 形容词与副词的比较级考点特训 2 课时 小升初综合考点十四 动词不定式 4 课时 小升初综合考点十五 宾语从句 4 课时 小升初综合考点十六 被动语态在各种时态中的运用 8 课时 小升初综合考点十七 定语从句 6 课时 综合特训串讲 综合能力 2 课时 综合能力一 词法部分 2 课时 综合能力二 句法部分 6 课时 综合能力三 词汇辨析 6 课时 综合能力四 日常交际用语 4 课时 综合能力五 阅读与简答 4 课时 综合能力六 完成句子 6 课时 综合能力七 写作 10 课时