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幼儿园防火防震演练预案 为了从容应对幼儿园可能发生的各种自然灾害，有效降低和控制安全事故的危害，确保教师，工作人员和幼儿的生命安全，针对本园的实际情况，对全体师生举行防火，防震应急预案演练。 一、 准备工作：准备警报声（以哨子为准），师生事先熟悉幼儿园安全通道，安全出口，路线，顺序。 二、防火 演练过程 1、 警报声响 2、 各班教师组织幼儿有纪律，迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成一行或二行，沿着墙角边撤离。 2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道，不推不挤，不惊慌. 3）教师要组织幼儿有序撤离，前，后有教师组织，不许留下一个幼儿。 3、 集中操场中间。（为安全设点）。要求：清点人数，排好队。 4、路线安排： 各班由老师带领直接走到院子中间安全地带。 疏散负责人：各班的老师负责本班的幼儿。 三、防震演练程序： 发生紧急情况——教师向现场总指挥报告——总指挥人员发布紧急疏散任务————全园发两次紧急疏散信号（以哨子为信号）——各班级教师马上到位，有序组织本班幼儿——按各班分布情况进行紧急疏散——带领幼儿到达指定位置——清点幼儿人数（班主任负责）——向疏散指挥负责人报告人数（班主任负责）——宣布疏散活动结束 注意事项： 1、演练时要确保每一位幼儿的决定安全 2、各点教师一定要及时、准确到位，做好疏散管理工作。 五、幼儿园紧急处理指挥机构： 特发事件应急处理现场总指挥： 与有关部门紧急联系负责人: 临时救护工作负责人: 幼儿园防震救灾疏散演练方案 一、演练目的　　 为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。　　 二、演练领导小组名单及职责　　 1、领导小组: (1)现场指挥: (2)班级组织指挥：　　 2、现场分工： (1)广播信号组： (2)医务组：提前准备好医药） (3)疏散防护组:　 应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。　　 三、演练步骤　　 1、让幼儿熟悉应急避震的方法。　　 2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。　　 3、进行模拟发生地震的演练。　　 四、演练安排 ? 1、演习的时间、参加人数：　　 时间： 2、演练内容：　　 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 3、警报信号： 应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 地震发生的信号：警报声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：警报声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散（距发生地震约3分钟后）。 听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。　　 管理人员及老师应做到： ?? 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。　　 总指挥、总负责：　　 教学楼： 警报信号： 二楼楼梯转弯处： 负责意外事故处理：　　 楼梯口 后勤保障、拍摄： 2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。　　 3、及时纠正幼儿不正当的动作。　　 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。　　 5、集合后及时清点人数。　　 六、地震发生时的应急避震　　 从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。教会应该做到：　　 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。　　 2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。　　 3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物