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哈尔滨医科大学2021-2022学年本科教学质量报告 二Ο二三年一月 一、本科教育基本情况 （一）本科人才培养目标及服务面向 人才培养总目标：培养适应新时代社会经济发展需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神，能够从事医药卫生技术、研究、管理和咨询工作的德智体美劳全面发展的复合型医学人才。服务面向定位：立足本省，服务全国，面向世界。本科人才培养服务的主要行业是医院、专业公共卫生服务、医药制造、医学研究和实验发展、公共管理、软件和信息技术、法律服务等。 （二）本科专业设置 专业概况。学校校本部现有本科专业19个，以医学门类为主，涵盖理学、管理学、法学和工学等学科门类。医学门类包括临床医学、麻醉学、医学影像学、口腔医学、儿科学、预防医学、基础医学、法医学、药学、临床药学、护理学和卫生监督等12个专业；理学门类包括生物技术和生物信息学2个专业；管理学门类包括公共事业管理和市场营销2个专业；法学门类包括法学1个专业；工学门类包括智能医学工程和生物医学工程2个专业。一流专业。临床医学、基础医学、预防医学、口腔医学、临床药学、护理学、公共事业管理、麻醉学、医学影像学、药学和生物信息学等11个专业获批国家级一流本科专业建设点；法学、生物技术、生物医学工程3个专业获批省级一流本科专业建设点。专业招生。2019年停招卫生监督和市场营销2个专业；2020年开办智能医学工程专业并于2021年开始招生；2021年停招法医学和生物技术2个专业。现有招生专业15个，其中临床医学专业包括临床医学、临床医学（俄语班）、临床医学（“5+3”一体化）、临床医学（“5+3”一体化，儿科学）和临床医学（于维汉班，“5+3+X”本硕博连读），基础医学专业包括基础医学（“5+2”本硕连续）和基础医学（伍连德班，“5+2+X”本硕博连读）。 （三）全日制在校学生规模 目前，校本部全日制在校学生总数为16900人，其中本科学生8144人、硕士研究生6650人、博士研究生1856人、留学生250人。本科学生数占全日制在校学生总数的48.19%。（四）本科生源质量招生计划。2022年，学校面向全国28个省、自治区、直辖市（西藏、青海、宁夏除外）招生，普通高等教育本科计划招生1700人，较2021年减少40人。本科一批次21578人，国家贫困地区专项82人，省内地方专项40人。省内招生675人，省外招生1025人。优化专业结构，医学影像学专业由原来的96人减少48人、计划招生48人，护理学专业由原来的150人减少16人、计划招生134人，临床医学专业由原来的552人增加24人、计划招生576人。实际录取新生1700人，计划完成率达到100.00%。新生实际报到人数为1647人，报到率为96.88%，与2021年基本持平。生源质量。通过分析各省（市）录取成绩，本科生源质量稳中有升。2022年在全部28个招生省（市）中，有11个省录取平均分差值高于2021年。2022年黑龙江省本科一批理工类各专业录取最高分611分、最低分443分（含征集志愿）、平均分549分，理工类一本控制线为429分，最低分、平均分高出一本控制线分别为14分、120分。录取最高分611分，在全省位次排名为991名，近年来首次进入千名以内。平行志愿投档最低分数510分（位次排名13772名），与2021年468分（23686名）相比位次提高10096名，位居全省高校第三名。在14个高考改革省中，5个省采取“专业＋院校”的投档方式，9个省采取“院校＋专业组”的投档方式。学校分析了2021年和2022年14个高考改革省的临床医学类、非临床医学类专业的最低分及专业间差值，结果显示。“专业＋院校”省（市）的临床医学类专业的最低分排名均有所提升，特别是长学制临床医学专业提升幅度较大。3个省（市）最低分排名有所下降，主要表现在非临床医学类专业的下降。“院校＋专业组”省（市）中，5个省（市）最低分及最低分排名有所上升，特别是临床医学类专业的排名各省提升幅度较大。 二、师资与教学条件 （一）师资队伍 教师队伍中现有中国工程院院士2人，高等学校教学名师奖获得者2人，国家高层次人才特殊支持计划9人，其中百千万工程领军人才1人、教学名师3人、青年拔尖人才5人；教育部“长江学者奖励计划”13人，其中特聘教授5人、特岗学者1人、青年学者7人；国家杰出青年科学基金获得者1人，国家优秀青年科学基金获得者3人；全国黄大年式教师团队2个，全国专业技术人才先进集体2个，教育部“长江学者和创新团队发展计划”团队1个。百千万人才工程国家级人选9人，卫生系统有突出贡献中青年专家10人，教育部新世纪优秀人才入选者9人；教育部高等学校教学指导委员会委员18人；黑龙江省教学名师14人、青年教学名师2人，“龙江学者”特聘教授24人、青年学者4人；黑龙