吉林大学2020-2021学年本科教学质量报告电子版.pdfVIP

目 录 一、学校概况 1 二、本科教育基本情况 3 （一）人才培养目标3 （二） “三大工程”战略部署3 （三）招生专业与学生数量4 （四）本科招生及生源质量4 三、师资队伍 6 （一）数量与结构6 （二）师德师风6 （三）人才队伍建设9 （四）主讲教师12 （五）教学能力13 （六）科研成果14 四、办学条件 17 （一）基础设施17 （二）仪器设备17 （三）实践教学设施17 （四）网络与图书18 （五）经费投入19 I 五、教学改革与建设 20 （一）教学改革20 （二）专业建设24 （三）课程建设26 （四）教材建设27 （五）实践教学28 （六）创新创业教育28 （七）开放交流30 六、教学质量保障体系 32 （一）人才培养中心地位32 （二）教学质量保障体系33 七、育人工作与成效 37 （一）育人工作37 （二）育人成效40 （三）学生满意度44 （四）毕业生就业44 （五）社会对毕业生评价45 （六）杰出校友与捐赠46 八、特色与发展 47 九、问题与改进方向 49 II 一、学校概况 吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学，坐落在 吉林省长春市。学校始建于1946年，1960年被列为国家重 点大学，1984年成为首批建立研究生院的22所大学之一， 1995年首批通过国家教委“211工程”审批，2001年被列入 “985工程”国家重点建设的大学，2017年入选国家一流大 学建设高校。 学校学科门类齐全，下设51个教学单位，涵盖哲学、 经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、 医学、管理学、艺术学、交叉学科等13大学科门类；有本 科专业139个，一级硕士学位授权点63个，一级学科博士 学位授权点49个，交叉学科博士学位授权点2个，硕士专 业学位授权点33个，博士专业学位授权点6个；博士后科 研流动站44个；有一级学科国家重点学科4个 （覆盖17个 二级学科），二级学科国家重点学科15个，国家重点 （培 育）学科4个。18个学科 （领域）的ESI排名进入全球前 1%，其中2个学科排名进入全球前1‰。 学校师资力量雄厚，有专任教师6542人，其中教授2378 人。中国科学院和中国工程院院士11人，哲学社会科学资 深教授7人，外聘杰出教授52人，国务院学位委员会学科 1 评议组成员20人，“万人计划”入选者49人，国家级教学 名师6人，国家 “百千万人才工程”入选专家31人，国家 杰出青年基金获得者38人，国家优秀青年基金获得者48人。 学校现有国家重点实验室5个，国家工程实验室1个， 国家地方联合工程实验室6个，国家工程技术研究中心1个， 国家国际科技合作基地4个，教育部人文社会科学重点研究 基地6个，教育部重点实验室11个，教育部工程研究中心5 个，教育部国际合作联合实验室1个，教育部省部共建协同 创新中心3个，教育部野外科学观测研究站1个，其他行业 部委重点实验室19个。学校承担了一大批国家级重大重点 科研项目，产出了一批产业化前景好、技术含量高的高新技 术成果。 学校以“学术立校、人才强校、创新兴校、开放活校、 文化荣校”为发展战略，努力建设成为在国家和区域经济社 会发展中具有重要地位的高素质创新人才培养、高水平科学 研究和成果转化、高质量社会服务、高起点国际交流合作、 先进文化引领的重要基地；成为让学生全面发展、让教职工 引以自豪、让社会高度赞誉、让世界广泛认同的大学。到建 校100周年时，把吉林大学建成中国特色世界一流大学。 2 二、本科教育基本情况 （一）人才培养目标