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. . . . 小学二年级体育课教案（第一周 1） 一、教材内容 1、认真上好体育课。 2、队列和队形练习。二、教材分析 二年级体育基础常识，是根据课程中各学习领域水平一 目标的规定及其活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。通过教学，教师要帮助学生理解上好体育课的意义和要求，养成自觉遵守课堂常规的好习惯。 三、教学目标 （一）激发学习兴趣，使学生养成积极参与体育活动的良好态度 ,具有积极参与体育活动的态度和行为。 （二）通过教学培养学生关注身体和健康的意识，懂得如何安全地进行体育活动,并随同集体完成队列训练。 （三）建立和谐的人际关系，学会在现代社会中获取体育与健康知识的方 法。 四、教学重点、难点： （一）为什么要上体育课。 （二） 随同集体完成队列训练的要求。五、教法与学法 教法：讲解法、情境设置法、提问法、游戏竞赛法。 学法：教师引导学生认真听讲、勤于动脑、积极发言。 六、教学程序 （一）课堂常规，师生问好。教师宣布课堂任务，提出课堂要求。 （二）认真上好体育课 。 教学方法：让学生知道以下内容：小朋友们从上小学起， 要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家规定的安排在课程表上的课程，每星期要上三节体育课。 那么，什么是体育课呢？ 上过幼儿园的小朋友一定会知道，或者大家到操场看看， 就会知道---体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或着进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的 课。 那么，为什么要上体育课呢？ 小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上 能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕 困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力 也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼健康的身 体。 同学们从小学一年级开始就应树立健康第一的思想，有了健康的身体，长大才能更好地为祖国服务。 那么，怎样上好体育课呢？ 课前，要做好充分准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课。 课上，积极主动地参加各种活动。上课铃响，立刻站好队； 专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时， 积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作， 并能创造出新鲜的玩法。 课后，不要大量喝水（尤其冷水）合立刻吃东西。 能够按以上要求上体育课，就会成为身体健康的好学生。 （三）队列和队形练习。 教学方法：1、老师组织学生到操场站队，调整队列位置。 2、进行队列操练。教学要求：1、站队快、静、齐。 2、精力集中，听讲认真。 3、认真随同集体完成队列训练。 （四） 最后教师以概括的语言对本课学习情况进行总结， 激发学习热情，使学生产生迫切想上下节体育课的心理需求。 间 间 第二周 第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队； 1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。 目的 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常 规： 1、体委整队、 组织： 1、教师语言要清晰。 1、学生站四列横队。 1 准 师生问好、报 ○○○○○ 备 告人数、检查 ○○○○○ 2、教师讲解课 2、学生认真 部 服装。 ○○○○○ 堂要求和任 听讲，注意关 分 2、宣布课的 ○○○○○ 务。 查。 1 10 小 内容和任务。 ◎ 二、准备活 3、讲解队列练 3、听从指挥 动： 习的要求。 注意力集中。 1、队列：立 正、稍息、集 同上队 4、师生一同练 4、学生充分 2 合、解散。 列四列横队。 习。 活动各关节。 2、二到三节 简单徒手操。 3、专项准备 活动。 顺序 教学内容场 地 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、第八套广 组织： 播操（1—3） 1、教师讲解动 基 节： 作方法和 1、学生认真 本 原地踏步（8 同上队 要求。 听讲动作 4 18 中 部 ×2） 列四列横队， 2、教师做完整 方法和要 X 分 第一节，伸展 体操队形。 正确的示 领 8 运动。 范。 2、学生集体 第二节，阔胸 3、教师个别指 练习。 运动。 导。 3、学生分组 第三节，踢腿 4、找学生表 练习。 运动。 演。 重点：各节的动 4、精神饱满 作要领及要求。 动作轻 基 难点：动作的 准确性和优 松整齐 一致 本 美大方有节 部