数学-2024届新高三开学摸底2024届高二下学期 数学考试及答案解析 (2).docxVIP

数学-2024届新高三开学摸底2024届高二下学期 数学考试及答案解析 本试卷共22题（含选考题）.全卷满分150分.考试用时120分钟. 注意事项： 1．答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上. 2．回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3．考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的． 1．已知集合，，则（????） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】由，可得，所以， 所以， 又，所以. 故选：B. 2．若，，则（????） A． B． C．2 D．10 【答案】A 【详解】， 所以， 故选：A． 3．已知函数，则（????） A．4 B．5 C．6 D．7 【答案】D 【分析】结合函数的解析式及对数的运算性质计算即可. 【详解】由题意可得 ， 故选：D. 4 ．足球运动是深受人们喜爱的一项体育运动，某次传球训练中，教练员让甲、乙、丙、丁4名球员进行传接球训练，从甲开始传球，等可能地传给另外3人中的1人，接球者再等可能地传给另外3人中的1人，如此一直进行.假设每个球都能被接住，若第4次传球后，球又恰好回到甲脚下，则不同的传球方法为（????） A．18种 B．21种 C．27种 D．45种 【答案】B 【分析】根据题意分为两种情况讨论：①第一次甲将球传给其余三人，第二次将球传给甲，第三次甲再传给其余三人，第四次再将球传给甲；②第一次甲将球传给其余三人，第二次将球传给甲之外的2人，第三次依然将球传给除甲之外的2人，第四次再将球传给甲，结合分类计数原理，即可求解. 【详解】根据题意，分为两种情况讨论： ①第一次甲将球传给其余三人，有种情况，第二次将球传给甲，第三次甲再传给其余三人，有种情况，第四次再将球传给甲，此时共有种情况； ②第一次甲将球传给其余三人，有种情况， 第二次将球传给甲之外的2人，有种情况， 第三次依然将球传给除甲之外的2人，有种情况， 第四次再将球传给甲，有1中情况， 此时共有种情况， 由分类计算原理可得，第四次传球后，求又回到甲的脚下的传球方式，共有种. 故选：B. 5．“埃拉托塞尼筛法”是保证能够挑选全部素数的一种古老的方法.这种方法是依次写出2和2以上的自然数，留下第一个数2不动，剔除掉所有2的倍数；接着，在剩余的数中2后面的一个数3不动，剔除掉所有3的倍数；接下来，再在剩余的数中对3后面的一个数5作同样处理；……，依次进行同样的剔除.剔除到最后，剩下的便全是素数.在利用“埃拉托塞尼筛法”挑选2到20的全部素数过程中剔除的所有数的和为（????） A．130 B．132 C．134 D．141 【答案】B 【分析】利用等差数列求和公式及素数的定义即可求解. 【详解】由题可知，2到20的全部整数和为， 2到20的全部素数和为， 所以挑选2到20的全部素数过程中剔除的所有数的和为. 故选：B. 6．已知函数的最小正周期为T，且，若的图象关于直线对称，则（????） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】运用二倍角公式化简，结合与的对称性求得的值，进而求得结果. 【详解】因为， 所以． 又因为， 所以，即，① 又因为的图象关于直线对称， 所以，． 所以，，② 所以由①②得， 所以， 故． 故选：A. 7．在三角形中，和分别是边上的高和中线，则（????） A．14 B．15 C．16 D．17 【答案】C 【分析】将作为基底，用基底表示和 ，根据数量积的规则计算即可. 【详解】?? 设 ，则有 ， 由余弦定理得 ， ， 其中 ， ，解得 ， ； 故选：C. 8．平行四边形中，点在边上，，记，则（????） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】根据给定的几何图形，结合向量的线性运算求解作答. 【详解】在中，，， 所以. 故选：D 9．贯耳瓶流行于宋代，清代亦有仿制，如图所示的青花折枝花卉纹六方贯耳瓶是清乾隆时期的文物，现收藏于首都博物馆，若忽略瓶嘴与贯耳，把该瓶瓶体看作3个几何体的组合体，上面的几何体Ⅰ是直棱柱，中间的几何体Ⅱ是棱台，下面的几何体Ⅲ也是棱台，几何体Ⅲ的下底面与几何体Ⅰ的底面是全等的六边形，几何体Ⅲ的上底面面积是下底面面积的4倍，若几何体Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的高之比分别为，则几何体Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 的体积之比为（????） ?? A． B． C． D． 【答案】D 【分析】设上面的六棱柱的底面面积为S，高为，根据棱柱和棱台的体积公式直接计算，然后求比可得. 【详解】设上面的六棱柱的底面面积为S，高为，由上到下的三个几何体体积分别记