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初三政治备考计划 蒋其秀 一、学情分析 九年级的两个班都是学习基础较差的后进生，即使政治是开卷 考试，他们依然找不到答案。上课时，我讲过一遍再提问学生也只有 三分之一的学生可以找的到。学生的学习主动性和积极性都很差，基 于这种情况，只能放慢速度，讲最基础的，并一二再，再而三的让学 生重复背，我不断地考查背诵情况，争取学生都能不同程度的得到发 展，学到知识。 二、教学策略 从前面的结合实例