- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2023 年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答
案(典型题)
单选题(共 30 题)
1、陈述性知识一般以( )形式在头脑中贮存和表征。
A.动作
B.表象
C.命题和命题网络
D.以上三者
【答案】 C
2、(2016 年真题)关于投资协议中的保密条款,下列说法错误的是( )。
A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义
务,保证不将这些信息泄露给第三方
B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务
C.保密条款有利于保护双方的利益
D.对于股权投资基金而言,其所投目标公司不属于商业机密
【答案】 D
3、研究人与机器 的关系,目的在于达成人机合一理想状态的学科是( )。
A.管理心理学
B.工程心理学
C.认知心理学
D.实验心理学
【答案】 B
4、遗忘规律告诉我们,遗忘的发生是( )的。
A.均衡
B.先慢后快
C.先快后慢
D.无快慢之分
【答案】 C
5、某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于
交际等特点。据此可以初步判定该生的气质类型属于( )。
A.胆汁质
B.粘液质
C.抑郁质
D.多血质
【答案】 D
6、“大五”人格理论有五大因素。“代表个人能与人和睦相处的程度,得分高
者表现为信任,直率,利他。”这个因素是( )。
A.外倾性
B.宜人性
C.责任心
D.开放性
【答案】 B
7、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于( )。
A.心理动力
B.心理过程
C.心理状态
D.心理特征
【答案】 A
8、(2017 年真题)( )的复核是项目组内最高级别的复核,在出具正式尽职
调查报告前,对尽职调查项目组作出的重大判断和在准备报告时形成的结论作
出客观评价和把关。
A.决策委员会
B.项目组内部
C.高管团队
D.项目主管领导
【答案】 D
9、教师既要在课堂教学活动中建立良好的秩序,又要建好班集体,这属于教师
的哪一角色要求( )。
A.心理辅导员
B.行为规范的示范者
C.学习的指导者和促进者
D.班集体活动的领导者
【答案】 D
10、精神分析学派的代表人物是( )。
A.冯特
B.韦特海默
C.弗洛伊德
D.罗杰斯
【答案】 C
11、需要层次理论提出的需要层级依次为( )。
A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要
B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要
D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要
【答案】 B
12、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征
称为( )。
A.意志
B.动机
C.气质
D.能力
【答案】 C
13、教师教学反思的成分不包括( )。
A.认知成分
B.思维成分
C.批判成分
D.教师的陈述
【答案】 B
14、通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是( )。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.操作直观
【答案】 A
15、在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是
()。
A.认知主义
B.行为主义
C.人本主义
D.存在主义
【答案】 D
16、我国古代贤哲早就提出,学习可以“温故知新”,在迁移的观点看,这是
一种( )。
A.顺向正迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.逆向负迁移
【答案】 A
17、生理自我在( )岁左右基本成熟。
A.1 岁
B.3 岁
C.5 岁
D.7 岁
【答案】 B
18、主张学生的学习不是从不知到知的过程,而是在学习者原有知识经验的基
础上不断“生长”出新的知识意义的过程。这种学习理论所属学派为( )。
A
文档评论(0)