托班语言新年到教案.docx

托班语言新年到教案 【篇一：幼儿小班主题活动方案新年好】 幼儿园小班主题活动方案：新年好 一、 主题活动的由来 新年，即新一年的第一天或若干天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现 代世界多数国家为公元制纪年的 1 月 1 日。在中国古代，也称元旦， 现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们 会以各种不同的方式庆祝。冬天来临也意味着新年离我们越来越近 了，幼儿自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿 戴打扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入， 一起去拥抱阳光的温暖，参与户外活动，观察人们的穿着……辞旧 迎新，新年到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜，让我们用充满乐 趣地、满怀欣喜地迎来新年，并让幼儿更多的了解有关新年的活动 和民俗。同时鼓励幼儿不怕寒冷，坚持冬季户外活动，鼓励幼儿参 加身体锻炼活动，让幼儿懂得自己长大了一岁，变得能干了。 二、 主题目标 1、 不怕寒冷，体验过新年的快乐，积极主动地参加体育活动。 2、 能通过阅读活动，初步理解图中简单的故事内容，能有礼貌的向周围亲戚朋友问好，会 说“xxx,新年好！”。 3、 过新年，知道自己长大一岁了，愿意自己做简单的，力所能及的事，体验做事的乐趣。 4、 乐于参与新年活动，感受节日的喜庆气氛，能自己绘画出简单的灯笼，增加新年的气氛。 三、 主题网络图:（见附件） 四、 具体活动案例 第一次活动 活动名称：勇敢的小企鹅活动目标： 1、 不怕寒冷，乐于参加冬季体育锻炼活动。 2、 探索在不同高度的物体上行走，掌握保持身体平衡的动作要领， 并能从 20 厘米左右的 高度双脚跳下。活动准备： 1、宽约 30 厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约 20 厘米的桥形式 2、企鹅头饰若干活动过程： 一、谈话导入课程，引起幼儿的兴趣。 1、 小朋友们，冬天来了，你们有什么感觉呀？外面冷不冷呀？ 2、 今天来了一位小客人，它的家在非常远、非常冷的的地方，那里到处都是雪，都是 冰山，好冷呀！你们想不想见见这位小客人呀？ 二、认识企鹅，并模仿企鹅走路、跳水。 1、 另一位老师带着企鹅的头饰，学企鹅走路的样子向幼儿答招呼 “小朋友们你们好， 我是企鹅，住在遥远又寒冷的南极，那里比这里还要冷哦！不过我 们每天都会做好多运动，小朋友们愿不愿意和我一起做游戏，做运动呀？” 2、 老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰，跟在老师后面模仿小企鹅的走路姿势（双手微 微张开，腰板挺直，摇啊摇），双脚轻轻跳的姿势。 三、引导幼儿在平衡木上练习，并从平衡木上轻轻跳下。 1、 教师：刚才老师带小朋友们已经在地面上练习啦，现在老师请小朋友们到平衡木上 练习走和从平衡木上跳下来，好吗？试试怎样走才最稳。 2、 幼儿自主探索走平衡木的方法，幼儿用自己认为较好的方法练习，老师提醒幼儿要 注意保持身体的平衡。 3、 老师向幼儿讲解保持平衡的方法，请个别走的较好的幼儿做示范，其他幼儿观察动 作要领。 4、 幼儿再次练习，老师巡回指导，对能力较弱的孩子给予帮助。四、游戏“走冰桥比赛”。 1、 老师介绍游戏的规则和要求。 幼儿依次走过冰桥，到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上，再回到队 尾等待再一次的游戏。 2、 提醒幼儿保持身体的平衡，游戏反复 2~3 次。活动延伸 1、 在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法，在线上行走。 2、 让家长多带孩子到户外多活动，感受大自然的变化。第二次活动 活动名称：我长大了一岁活动目标： 1、 感受成长的快乐，知道自己过年就长大一岁了。 2、 愿意自己的事情自己做，并能主动帮助别人。活动准备： 幼儿刚入园时的录像。小时候的衣服、帽子等。幼儿自己做事情和 帮助别人的图片。 活动过程： 一、看录像，导入课题。 教师：小朋友们，你们看看，电视录像里有谁呀？引导幼儿回答是 小时候的自己。 二、老师同幼儿讨论，感受新年长大一岁的快乐。 1、 教师：刚才我们看来小时候的自己，你们发现现在的你们和以前有哪些变化呢？ 2、 教师出示小时候的衣服和帽子等，给幼儿观察。引导幼儿自己说说变化，如：个子 长高了、变重了、脚长大了，手长大了。 三、出示图片，引导幼儿讨论，愿意自己做事和能主动帮助他人。 1、 出示图片，幼儿讲述图片上的小朋友在干什么？他们棒不棒， 你们喜欢和这样的小 朋友做好朋友吗？为什么？ 2、 教师：过年了，小朋友们就要长大一岁了，你自己会做哪些事情呢？ 鼓励幼儿就自己的平时说一说自己会干哪些事情。 3、 教师：老师发现图片中，有的小朋友还会主动帮助别人呢，会扶摔倒的人、会搀扶 爷爷奶奶走路 你们在家有没有帮助过别人呀？ 4、 引导幼儿大胆地说帮助过别人或以后我遇到需要帮助的，我也会主动帮助别人的。 四、结束 小结：小朋友们