软体动物和节肢动物教案.docxVIP

第五单元生物圈中的其余生物 第一章动物的主要类群 第三节软体动物和节肢动物 教材剖析 《软体动物和节肢动物》一节内容主要包含“软体动物”和“节肢动物” 两部分，经过本节课的学习，为进一步学习脊椎动物的主要特色等一系列知识 做好铺垫；经过分组察看蝗虫的外面形态构造，提升察看、判断、推理及科学 实验能力。 三维目标 1、知识与技术 1）举例说明什么是软体动物，概括软体动物的主要特色。 2）察看蝗虫的外面形态，概括节肢动物的主要特色。 3）认识软体动物与人类生活的关系。 2、过程与方法 1）经过阅读剖析，养成优秀的自学能力和剖析概括能力。 2）经过分组实验察看蝗虫的外面形态，提升察看、判断、推理及科学实验能力。 3、感情态度与价值观 关注我们四周的软体动物和节肢动物，知道动物是丰富多彩的，培育人与动物 和睦相处的意识。 要点和难点 1、教课要点：理解软体动物和节肢动物形态构造与功能相适应的特色。 2、教课难点：经过察看蝗虫的外面形态构造，概括节肢动物的主要特色。 时间安排 课时 教课过程 导入新课 创建情境导入新课 教师利用多媒体播放寓言故事“鹬蚌相危，渔翁得利”的动画视频，并提出问题：鹬蚌相危的寓言故事大家都知道，那么故事中的蚌是什么动物？它有什么特色？与人类的关系如何？ 经过这节课的学习我们就会认识这方面的知识。下边我们先一同学习软体 动物。 推动新课 学习目标一：软体动物 1、常