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第一单元 大数的认识;;十万;; 读出下面各数。;亿以内数的读法:;一千零三万零七百;1)从高位写起,一级一级往下写;;1)如果位数不同,那么位数( )的数就( );;;1)把整万数改写成用“万” 作单位:
口诀:去掉四个“0”,加上一个 “万”;用万作单位:; 小结:这种求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。 ;表示物体的个数,如:1 2 3 4 5 6 ……. 的叫( )
一个物体也没有:用0来表示。 0也是自然数。
最小的自然数是( ),没有( )的自然数,自然数的个数是( )的。;第二单元 公顷和平方千米;1公顷= 平方米
1平方千米= 平方米
= 公顷;三、巩固深化;三、巩固深化;解决问题;2.一辆洒水车的洒水宽度是5米,现在以每分钟200米的速度在路上行驶,1小时能洒水多少公顷?
;第三单元 角的度量;线段、射线、直线的特点;我是用量角器画的!;1.用量角器画角步骤:;第四单元 两位数乘三位数;单元整理;1、乘法的口算
口算出下列各题,再说说你的计算方法:
18×4= 12×5=
13×3= 25×4=
可以先把两位数看作几十加几,再分别用几十乘一位数和几乘一位数,最后把两次乘得的结果相加。
130×5= 230×3=
125×8= 320×3=
可以先分别用几百乘一位数和几十乘一位数,最后把两次乘得的结果相加。或者按照两位数乘以一位数的方法,算出结果后在末尾添上0.
;填空;2、乘法的笔算
列竖式计算下列各题,看谁算得又快又好:
263×82= 813×35=
先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的十位对齐;然后把两次乘得的积相加。;506×15=
与0相乘后,再加上进位数,写在相应的数位上。;270×36=
先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添写几个0.;;计算:
116 ×28=
240 ×38=
668 ×25=
816 ×51=
210 ×90=
309 ×50=
205 ×23=
;速度×时间=路程;(1)一辆汽车的速度是每小时85千米,
可写作( )。
(2)小军步行2分钟走140米,他的速度
可写作( )。
(3)一列火车的速度是150千米/时,
表示( )。;客车经过路牌后,2小时到达杭州,它的速度是多少?
小汽车的速度是65千米/时,5小时后,它能到达上海吗?
货车的速度是45千米/时,10小时后距南京还有多少千米?如果再经过3小时必须赶到南京,它的速度至少是多少?; 积的变化规律 ;应用规律,解决问题; 两个因数相乘的积是48,如果
一个因数不变,另一个因数乘5,则
积是( )。;解决问题;下面各数你是怎样估算的?
1.阳光小学共有学生1196人,约( )人。
2.地球绕太阳公转一周的时间是365日6时9分10秒,约( )日。
3.一节火车车厢能装货42吨,约( )吨。
4.小明每分钟打字96个,大约是( )个。;解决问题;3.下面长方形绿地的宽要增加到32米,长不变,扩大后的绿地面积是多少?; 5、王老师开车去淄博,开车速度为75千米/时,用了2小时,东营到淄博有多远?返回他用了3小时,返回时他开车速度是多少?;6、四年级开展跳绳比赛,一班共跳4880下,二班共有42名同学,平均每人跳105下。哪个班跳得多?多多少下?
; 7、小玲家的果园今年收了310千克梨,收的苹果是梨的19倍,大约收了多少千克苹果?;8.一个好易通498元,老师打算买29个这样的好易通,估算一下,大约要带多少元钱?;第五单元 平行四边形和梯形;1、平行;2、垂直; 根据下列各组直线的位置关系,给它们找到各自的家。;3、画垂线; 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。;小明家;
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