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参加十八幼教研活动的感想 导读：作为教研人员，如何面向个层次园所解决他们的需要，只有不断充电，多向理论、 向实践学习，才能做好专业引领者角色。 受十八幼赵园长邀请参加了他们园的教研活动，感受专门多。作为河东区第一个以艺术 教育为特色的园所，曾在音乐领域作了专门多有益的尝试。几次河东区教育系统领导班子调 整，几任领导更替，所幸艺术探究之路并没有因此停歇改变。 感受一：来自阎老师介绍。园内为每个班购买艺术理论和实践的参考用书，观赏用教学 挂图，从三月份开始连续组织观赏活动的研讨，老师们对观赏活动的研究热情高涨，初步尝 试了几个教学实例，同时有专门多困惑。（教师的研究热情来自于园长的支持和鼓舞，良好 的研究氛围有利于教师的专业化的成长） 感受二：来自教师的教学实践。小班王老师执教了抽象画《鸽子》的观赏课。曾经认为 观赏课在小班不行开展的，但活动中小班幼儿思维活跃，参与主动，想象丰富，让我打消了 在小班不能开展名画观赏的顾虑。（只要内容适宜，方法引导得当，小班幼儿是能够与大师 对话的。） 感受三：来自园内教研现场。老师们对研讨活动的期待，让我既感动又感压力。感动老 师们的信任，但自己在此领域研究时刻专门短，唯恐不能满足老师们的需要，辜负期望。我 向老师们提出了几个问题，“要紧目标如