§12.3《机械效率》第3课时限时练习.docx

3 - §12.3《机械效率》第3课时限时练习 班级:________ 姓名:_________ 学号:________ 成绩:_________ 一、选择题（每题5分，共60分） １.如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（ ） 2.如上中图，杠杆处于平衡，现在将力F的方向改为沿图中虚线的方向，要使杠杆仍在图中位置保持平衡,必须使（ ） A. F增大 B. F减小 C. F大小不变 D. F小于A的重力 3.如上右图的杠杆中，O是支点，在B端挂一个重物，为使杠杆 平衡，要在A端加一个力，下列说法中正确的是（ ） A. 在水平方向用力F1最小 B. 在竖直方向用力F2最小 C. 在跟OA连线垂直的方向F3最小 D.在各个方向上用力一样大 4．如图所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则（ ） A．W1 = W2 η1 = η2 B．W1 = W2 η1 η2 C．W1 W2 η1 η2 D．W1 W2 η1 η2 5.有人说采取以下措施可以提高机械效率，你认为正确的是（　　） A、有用功一定，增大总功 B、总功一定增大额外功 C、有用功一定，减小额外功 D、额外功一定，减小总功 6.甲用手直接将重物举高1m和乙通过滑轮组将同一重物举高1m，则他们所做的功的大小是（ ） A. 乙做的功较多 B. 乙做的功较少 C. 甲、乙两人做的功一样 D. 无法比较 7. 同学们“研究滑轮组的机械效率与什么因素有关”，如图是在实验过程中所组装的两套实验装置，利用这些器材是为了研究滑轮组的机械效率 （ ） A. 与定滑轮的重量的关系 B. 与绳子缠绕方法的关系 C. 与动滑轮的重量的关系 D. 与所提升的物体重量的关系 8.如下面左图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中　（　　） A、甲图更省力，机械效率甲图大 B、甲图更省力，机械效率一样大 C、乙图更省力，机械效率乙图大 D、乙图更省力，机械效率一样大 9.通过上面右图所示滑轮组提升物体，则此过程能提高该装置效率的做法是（ ） A、加快拉绳速度 B加大提升高度 C、增加动滑轮的个数 D、减轻动滑轮的重量 10．将动滑轮改为定滑轮使用后，在相同的时间内把同一物体匀速提高相同高度，则改动后与改动前比较（ ） A．节省了力 B．提高了功率 C．降低了效率 D．提高了效率 11．利用一个滑轮组提升物体，不计摩擦阻力，则用这个滑轮组（　 ） A．提升的物体重力越小，机械效率越高　　 B．提升的物体重力越大，机械效率越高 C．把物体提的越高，机械效率越高 D．自由端拉力越大，机械效率越高 12. 用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%。则下列说法中不正确的是 （ ） A. 所用的拉力一定是125N B. 有用功一定是150 J C. 总功一定是250J D. 动滑轮重一定是100N 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、计算题（每空每图3分，共24分） 13.如右图所示，手用F1的力直接将物体匀速提h，若借助滑轮组把物体匀速提升相同的高度，F1做功为100J，若滑轮组机械效率是40％，则F2做功为 J 14.在测定斜面的机械效率的实验中，小明采用了如图所示的装置，正确记录的测量结坚果如下表：　 小车的重力G／N 斜面高度h／m 沿斜面拉力F／N 斜面长S／m 5 0.4 4 1.0 由上表的数据计算可知：（1）做的有用功为　　　　J；（2）机械效率为　　　　。 15. 下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。 动滑轮重 G动／N 物重 G／N 钩码上升高度 h／m 动力 F／N 动力作用点移动的距离s／m 滑轮组的机械效率 1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6%